《凡卡》教学设计2

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:A、情感态度价值观:通过理解课文内容,让孩子们同情凡卡,了解凡卡向往什么。知道一百多年前与我们仿佛年纪的孩子曾有过的苦难经历,丰富学生的人生阅历,使之更加珍惜自己的生活。B、过程与方法:1、走进凡卡...

《老人与海鸥》教案2

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标1.知识目标学会本课的8个生字.2.能力目标学习如何把人与动物之间的感情写真实.写具体的方法.3.情感目标体会人与动物的美好情谊.教学重难点1.体会人与动物的美好情谊.2.揣摩作者是如何把人与动物之间的感...

《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
[学习目标:]1.通读课文,归纳文章的主要内容。2.重点学习1—4自然段。通过反复地有感情地朗读,体会小女孩的“可怜”,引起心灵的震憾,产生情感的共鸣,为学习小女孩擦燃火柴产生“幻象”部...

《卖火柴的小女孩》教学设计一

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:理解课文的主要内容,激发学生对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。体会作者由现实生活所展开的合理想象。有感情地朗读课文。教学重点与难点:从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨...

《一夜的工作》教学设计一

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标1.学会4个生字,注意积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3.理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受总理的伟大人格。4.领悟本课用朴实无华的文字、...

《卖火柴的小女孩》导学

2020-11-11 0 六年级语文
同学们:大家好!很高兴能与大家在网上课堂会面。今天我将与大家一起学习第十册教材第五单元19课《卖火柴的小女孩》,相信大家一定有收获,祝大家学习愉快!19课《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话,它讲了一个卖...

《只有一个地球》第一课时教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:1、初读课文,理清文脉,了解地球的有关知识,明白保护地球的原因及做法。2、随文学词,掌握“裹着、渺小”等9个词语,了解汉语言的丰富。3、在初步运用中感悟说明性文字,掌握规范化的语言。教学准备...

《索溪峪的“野”》教案

2020-11-11 0 六年级语文
一、以《桂林山水》导入:1.课题:(1)“峪”:山谷(2)“野”为什麽加双引号?应如何读?2.找学生读一下课文的几个生字二、初读课文:默读全文,给每一自然段标上序号。思考:1.索溪峪的风景最突出的特点是什...

《我的伯父鲁迅先生》(第二课时)教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
设计理念充分尊重学生的主体地位,竭力培养学生的能动性和自主性,为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间,学生在研读过程中学会交流,并在欣赏自己的同时,学会欣赏别人。教学目标1.初步养成良好的读书习惯。2.理...

《索溪峪的“野”》

2020-11-11 0 六年级语文
一、教学内容说明:《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。二、教学设计特点:新课标...

《有的人》教学设计方案

2020-11-11 0 六年级语文
课前交流:自信的人怎么站?自信的人怎么坐?谈话导入:六年的小学生活,让我们从书本上认识了许多人格上伟大的人。你能用简短的语句评价一个人吗?(学生评价)这些伟大的人,都离我们而去了,但他们的精神仍留在我们的心中。正...

《十六年前的回忆》

2020-11-11 0 六年级语文
以下是从刚结束的前一段课堂教学之中撷取而来的一些镜头。《十六年前的回忆》:……师:局势日趋严重,李大钊为何仍不愿离开北京?生:他是北京革命活动的领导人,他若一走,势必造成人心涣散,革命队伍将不攻自...

《为人民服务》教学设想

2020-11-11 0 六年级语文
《为人民服务》是一篇讲演稿。讲演,是一种强调阐明观点和宣传效果,并注重感情感染的论说方式。讲演稿属于论说文的范畴。教学《为人民服务》的要求是:让学生反复读课文,在朗读和默读的过程中理解课文内容。《为人...

《十六年前的回忆》第二课时教学设计之一

2020-11-11 0 六年级语文
课前准备:阅读革命故事(看录象《烈火中永生》)读熟课文教具准备:课文重点语句打印列出示屏展示仪教学要求:1、感受李大钊同志忠于革命、英勇无畏的革命精神,培养学生爱憎分明的情感。2、体会本课前后照应的写法及这...

《一夜的工作》

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:1、学会生字词,能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、...

《凡卡》

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。2.通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想,来了解他的内心。3.学习本课生字、...

《少年闰土》

2020-11-11 0 六年级语文
一、教学目标:1、认知目标:学习生字新词,理解含义深刻的句子。2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。3、情感目标:体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。二、重点分析:了解人物的性...

《灯光》教学设计之一

2020-11-11 0 六年级语文
一、教学目标:1、学习本课生字新词。2、抓住重点词句读懂课文,理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献,懂得今天的幸福生活来之不易,更倍加珍惜。3、有感情地朗读课文。二、教学重点:1、从郝副营长在激战前的神...

《索溪峪的“野”》

2020-11-11 0 六年级语文
一、教学内容说明:《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。二、教学设计特点:新课标...

《卖火柴的小女孩》教学设计一

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:理解课文的主要内容,激发学生对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。体会作者由现实生活所展开的合理想象。有感情地朗读课文。教学重点与难点:从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨...