《山谷中的谜底》教案之二

2020-11-11 0 六年级语文
一、教材分析:苏教版小学语文第十一册第十课《山谷中的谜底》,饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让、以退为进。是对学生进行...

《学会合作》教案之二

2020-11-11 0 六年级语文
教学要求1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。3、理解课文内容,了解合作的原因和怎样合作,激励学生要在学习生活中学会合作。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。教...

《海洋——21世纪的希望》教案之三

2020-11-11 0 六年级语文
教材简析:本课是一篇关于海洋的说明文。海洋与人类有着密切的关系,随着迈入21世纪,科学技术飞速发展,人类正在迎来开发、利用海洋的新时代,海洋是人类21世纪的新希望。为什么“海洋是人类21世纪的希望”...

《夜晚的实验》教案之一

2020-11-11 0 六年级语文
[教学要求]1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。3、通过朗读、复述等一系...

《海洋——21世纪的希望》教案之二

2020-11-11 0 六年级语文
教材简析:这是一篇有关海洋的说明文,文章告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的心时代,海洋成了人类在新世纪里的希望。本课词语丰富,要引导学生感悟、积累,文中出现的科学技术方面...

《学会合作》课课练

2020-11-11 0 六年级语文
学会合作 班级 姓名 一、写出正确的同音字。  嘴( ) ( )作 倾( ) ( )牲 熟( ) ( )朴 威( ) 和( ) ( )望 清( ) ( )香 ( )气 ( )子 ( )盖 ( )曰 ( )钱 裹( ) 扶老( )幼 ( )灭 分( )二、按要求完成下列表格...

《海洋——21世纪的希望》教案之一

2020-11-11 0 六年级语文
[写作特色]本文的显著写作特色是总分说明,纲举目张,条理清晰。比如先总提海洋与人类关系密切,然后从“提供”、“给予”、“冲垮”、“毁灭”正反两方面加以说明,归结到...

《学会合作》教案之一

2020-11-11 0 六年级语文
[写作特色]巧妙设问,纲目分明。课文多处运用设问,既能引起听众注意,又做到纲目分明,如“什么是合作呢?”“怎样才能卓有成效地合作呢?”“是什么力量使上百位乐师,数十种不同的乐器合作...

《天游峰的扫路人》课课练

2020-11-11 0 六年级语文
一、写一写描写人物神情的成语。悠然二、按课文内容填空并仿写句子。1.的脸,面色,的眉毛下,一双的眼睛。2.喝的是,吃的是,呼吸的,而且还有,我能舍得走吗?三、读句子理解意思,说说自己的感受并写下来。这充满自信、豁达开...

生成是可以预设的——《最大的麦穗》教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
一、成性教学课题引导学生联系生活实际和个人体验,自主阅读文本,在合作探究中领悟课文所蕴含的人生道理与此同时,教师紧扣文本,创设开放性的,挑战性的和富有体验价值的问题情境,引导学生深入课文与阅读材料展开对话...

孙双金教学实录——《天游峰的扫路人》

2020-11-11 0 六年级语文
第一课时师:同学们好生:老师好(学生声音小,老师又让声音洪亮重来一次)师:我姓什么知道吗?做一下自我介绍,我姓孙,孙悟空的孙。叫我孙老师就行。谁知道孙悟空有什么本事?生:能七十二变生:一个跟头翻十万八千里生:与天同岁生...

支玉恒教学实录——《天游峰的扫路人》

2020-11-11 0 六年级语文
第一课时师:头一次见面拘束吗?不拘束怎么脸上没有一点点笑容?敢说话吗?开始上课好吗?先别坐,先来两句对答。师:同学好!生:老师好!师:同学们神采奕奕。生:老师精神抖擞。师:同学们活泼可爱。生:老师和蔼可亲。师:同学们请坐。...

《最大的麦穗》第二课时教案之二

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:1.读懂课文,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望、错失良机的道理。2.能联系实际,说出自己对“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的”这句话的感受。教学准备:多媒体课件教学...

孙建峰教学实录《最大的麦穗》之一

2020-11-11 0 六年级语文
教学内容新课程、新理念下的阅读教学观摩课——《最大的麦穗》。教学过程师:同学们,今天是周六,你们和在座的老师一样放弃了休息日,来到这里与我见面。我非常感谢你们!(真诚地鞠躬,同学和老师热烈鼓掌!)想不...

《最大的麦穗》教案之四

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系实际,说出自己对“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的”这句话的感受。3、凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东...

《山谷中的谜底》课堂教学实录之一

2020-11-11 0 六年级语文
一、课题导入1.看看课题,哪个词语是最重要的?2.指名说,读读3.课文读了几遍?4.为了让大家有更加好的表现,请大家自己再大声地读读课文,过会儿,我们进行交流,开始。5.学生读课文(没有读完的把它读完)二、新授1.把你的感受...

夹竹桃介绍

2020-11-11 0 六年级语文
1、夹 竹 桃(Nerium indicum)夹竹桃,又名笔桃、柳叶桃。属夹竹桃科,常绿灌木或小乔木。叶似竹,花似桃,故名夹竹桃。高可达6米。分枝我而软。叶对生或三枚轮生,窄披针形,中脉明显,侧脉羽状密生,肥厚革质。聚伞花序顶生,...

《山谷中的谜底》教案之五

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系课文内容及生活实际,理解本文最后一句话的深刻含义。4、学习班篇末点晴和对比的写法。教学重点难点:理解最后一句话,了解...

《最大的麦穗》第二课时教案之一

2020-11-11 0 六年级语文
教学要点:学习课文第二、三段,总结课文。教学过程:一、复习检查1、读题。2、上节课我们初步感知了课文,学习了第一段。请大家再读苏格拉底的话。(多媒体出示图片。师引读,面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底严肃地对弟...

合作名言

2020-11-11 0 六年级语文
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰人...