《赤壁之战》教案与分析
《赤壁之战》教案与分析一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单...
13、《养花》教学设计一
13、《养花》教学设计一 第一课时 教学目的： 1、学会7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。 2、有感情地朗读课文，使学生体会养花...
赤壁之战（第一课时）
赤壁之战（第一课时）19、赤壁之战（第一课时教案）1、教学目标1、初读课文，了解课文主要内容2、理清课文脉络，给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。3、通过练习，进一步掌握课文主要意思。4、培养学生认真...
养花
教学要求：1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。2、学会生字新词，会用“置之不理”造句。3、完成课后练笔。4、有感情朗读课文，背诵你喜欢的自然段。教学...
17赤壁之战 教学设计 板书图
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跨越百年的美丽教后反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于跨越百年的美丽教后反思_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《跨越百年的美丽》讲述了居里夫人完成放射性元素镭的伟大的科学发现的过程，表现了她献身科学、为人类...
《三亚落日》教学设计
[设计理念]新<<语文课程标准>>指出：要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点，强调阅读的个性化，让学生在美文的熏陶中有独到的感悟，并在有所积累的前提下有所表达。[教学目标]1、 引导学生抓住重点...
千年梦圆在今朝优秀教案A案反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于千年梦圆在今朝优秀教案A案_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！A案学习目标1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛...
千年梦圆在今朝之教材分析反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于千年梦圆在今朝之教材分析_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材解读1．课文简说。课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不...
真理诞生于一百个问号之后教材分析反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于真理诞生于一百个问号之后教材分析_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材解读1．课文简说。课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主...
千年梦圆在今朝练习设计反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于千年梦圆在今朝练习设计_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【字词荟萃】1.给下列带点字注音。（ ） （ ） （ ） （ ）苍穹 猝然长逝 锲而不舍 不懈【课文链接】读下面的句子，说说...
《我的伯父鲁迅先生》课堂教学实录
《我的伯父鲁迅先生》课堂教学实录第二教时师：同学们，这节课我们继续学习第25课：《我的伯父鲁迅先生》。请大家打开课本，谁把第三件事的开头两句话读一下?生：(读)一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。街上的人...
真理诞生于一百个问号之后优秀教案反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于真理诞生于一百个问号之后优秀教案_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！学习目标1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时...
我的伯父鲁迅先生
《我的伯父鲁迅先生》课堂教学实录第二教时师：同学们，这节课我们继续学习第25课：《我的伯父鲁迅先生》。请大家打开课本，谁把第三件事的开头两句话读一下?生：(读)一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。街上的人...
我最好的老师之教材分析反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于我最好的老师之教材分析_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材解读1．课文简说。课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个...
《天游峰的扫路人》教学设想
《天游峰的扫路人》教学设想教学目标：1、通过对课文的朗读品味，了解天游峰的扫路人是一个乐观开朗、豁达自信的老人。2、通过朗读、情境活动培养学生乐观的生活态度。教学重点：通过朗读品味老人的乐观的生活态度...
跨越百年的美丽练习设计反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于跨越百年的美丽练习设计_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【字词荟萃】1、读拼音写汉字。shùn ténɡ mō ɡuā fēn xī wán qián...
记金华的双龙洞
教案示例第一课时一、导入新课1．揭示课题：今天我们一起来学习19课《记金华的双龙洞》。（板书课题）2．让学生解释“记”是什么意思。（记载）3．本文是一篇游记。这篇游记是叶圣陶先生于1957年游览金华双龙洞后...
四下、20*山雨
教学要求
1．学习课文，了解课文主要内容，体会作者对山雨的情感。
2．有感情地朗读课文，欣赏文章优美好情的文字。
3．引导学生学文后用同样的心悟去感受大自然的美。
重难点、关键
1．学习课文，体会作者对山雨的情感，
2．有...
跨越百年的美丽-教学设计3
文章摘要:本文章的主要内容是关于跨越百年的美丽-教学设计3，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！跨越百年的美丽—教学设计教学目标：有感情地朗读课文，积累喜欢的词句。能联系上下文理解含义深刻的句子，体会居里夫人...
