六年级教案:《只有一个地球》教学实录
一、课前谈话：师：同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢？生：母亲节！师：对！你们知道对母亲的叫法还有哪些吗？生：妈妈、阿姆、Mather、Mum……师：说得真好！我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢？生：祖国、...
六年级教案:《桂林山水》教学设计
《桂林山水》教学设计师：同学们，你们都早已自学了《桂林山水》了，可老师不放心你们的自学啊，老师想再讲一讲这篇课文，可我再一讲，又显得罗嗦，你们又不太爱听。帮我想个办法，既要能证明你们已学懂了，又要能让你们不感到...
六年级教案:加强合作学习 提高学生探究性阅读能力
《语文课程标准》中对阅读教学的要求第5条指出:“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”那么，怎么在阅读教学中适当运用合作学习的方式，逐步...
六年级教案:庐山云雾
教学目标1．学会用欣赏方法欣赏课文。2．积累词语，会用“刚刚……转眼间”、“最”、“特别是……更是……”，懂得比喻、拟人，对称等修辞的特点...
六年级教案:《布衣元帅》
再线练习：（1）填空：课文记叙了徐向前元帅生前生活中的三个小故事： 、、 。歌颂了徐向前元帅始终保持革命者的本色，做 的崇高品质。（2）“一块地毯”中秘书回答时，“这——”一句中的省略...
六年级教案:阅读延伸《再见闰土》
本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说《故乡》改编的，是教学《少年闰土》一文后的想法（《故乡》一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破...
六年级教案:《只有一个地球》
[课前引导]师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦小学的语文老师。你们叫我什么？生：陈老师。师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里...
六年级教案:21．鹿和狼的故事
21．鹿和狼的故事教学目标：1．能正确、流利、有语气地朗读课文。2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。教...
《狄仁杰公正护法》教学设计
教学要求：1、知识与技能(1)认识本课的生字新词，理解词义，积累词语。(2)读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的。(3)正确、流利、有感情地朗读课文，编演课本剧。2、过程与方法：(1)联系上下文，并借助工具书自学文中...
六年级教案:《詹天佑》第二课时教学设计
教材分析：《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的...
六年级教案:鸟的天堂
鸟的天堂一、设计理念：在多元智能理论指导下，以问题体系为课堂教学的基本策略，以目标为导向，以问题解决为中心，以培养学生能力为目的。利用问题、情境、协作等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神...
六年级教案:《十里长街送总理》浙教版
教学内容十里长街送总理总课时３课时教学目标1、学会先回答问题再概括出课文段落大意的方法概括本文各段大意。2、学会12个生字；理解24个新词语的意思。3、理解句子中含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想...
语文S版《故宫》教学设计
教学目标：1、指导学生朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。2、指导学生默读课文，把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。3、引导学生结合课文内容，理解...
六年级教案:孙悟空三打白骨精
孙悟空三打白骨精一．课前唱《西游记》主题曲。大家好，第一次跟大家见面，没有什么礼物，送给大家一首歌，好吗？听过吗？什么的歌？喜欢吗？会唱的跟着一起唱好吗？歌中的猴哥叫什么名字？还有其他名字吗？他最典型的一个动作是什么...
六年级教案:只有一个地球（第二课时）
[课前引导]师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦小学的语文老师。你们叫我什么?生：陈老师。师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪...
六年级教案:庐山云雾
教学目标1.学会用欣赏方法欣赏课文。2.积累词语，会用“刚刚……转眼间”、“最”、“特别是……更是……”，懂得比喻、拟人，对称等修辞的特...
语文S版《天上偷来的火种》教学设计
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事梗概。2.依据文章的表达顺序，讲述这个故事。教学准备教师：准备希腊神话故事的有关音像、图片资料;准备外国古典名著名篇的阅读推荐篇目、资料。学生：制作阅读外...
六年级教案:《松坊溪的冬天》教学设计之一
一、教学目标：知识目标：1、学会本课9个生字及由生字组成的词语。2、理解课文内容，了解松坊溪冬天的美丽景色。3、背诵课文。能力目标：1、培养学生有感情地朗读课文。2、激发学生富于想象的意识。德育目标：激发学生...
六年级教案:掌握规律 抓住要点 提高能力——六年级毕业总复习建议
掌握规律 抓住要点 提高能力——六年级毕业总复习建议一、总复习的教学原则总复习的教学原则：依据《大纲》，善用教材；贴近生活，激发兴趣；文以载道，完善人格；整体把握，知识归类，综合运用；师生互动，培养能力，形成...
语文S版《两小儿辩日》教学设计
教学目标1.根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。2.初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。3.感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会...
