古诗《江雪》教学设计—————————————————————&#...

1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕 鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静–不 平静–平静的变化的。3、有...

知识目标1、认识本课生字“疏谅询”等6个字，会写“项药稳”等15个字，学习“小心翼翼、热情洋溢”等词语。能力目标2、引导学生理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文，体会空姐的...

火烧云1、借助工具书，学会生字新词，认识叠词的形式。2、理解课文内容，了解什么是火烧云。知道课文哪些地 方是写火烧云颜色和形状的变化的。3、学习作者从不同的方面，动静结合地观察、描 写景物的方法。4、有感情...

教学要求 1.通过拼读、练习、组词等掌握本课生字与新词。 2.通过多读、有感情地朗读，达到熟读课文的目的。 3.通过学习课文，抓住重点词语，体会文中重点句子的含义。 4.通过课文的学习，理解课文中嘎子的聪明机智以...

人教版语文第九册一、目标：1、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。2、教养：①理解课...

师：同学们已经初读了《我的战友邱少云》(板书)一课，初步地了解了课文内容。这节课，我和大家一起仔细地阅读课文，认识邱少云是怎样一个人，他具有什么高尚品质和伟大精神。〔提出这节课的教学目标。〕现在同学们先谈...

这是《白杨》一课的教学板书设计。而笔者所在学校的几位参加市评优课的教师恰好也抽签抽到了上《白杨》这一课，我就把上面这一板书设计介绍给了他们，希望能对他们的评优课有所帮助。 几天后，笔者相继听了他们的...

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如珠妙语出真情——《只有一个地球》教学片断师：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。同学们，我们只有一个地球，你们能根据课文的理解动笔写写保护地球的宣传语吗？（顿时课堂里热闹了起来，各学习小组...

读文作画评画学文——《海上日出》第3自然段教学新探《海上日出》是一篇“看图学文”课文。课文第三自然段共有五句话，具体描述了“无云时日出”这一动态景观，是课文的重点。教...

《给颜黎民的信》这篇课文是九年义务教育小学语文第八册第六组中的一篇讲读课文。结合本组教学的重点训练项目——分清课文的主次，我归纳了这组课文的学习方法：读课文——理条理—&...

活动目的发展学生想像力，锻炼学生口语表达能力，培养学生的创新素质。活动准备多媒体课件、话筒、旅游帽、王冠、金杖、笑脸卡、加油卡、抽题箱、答题卡、投稿箱、“幻想大王”头衔、作文...

教学目标：1 、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。2 、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头、结尾法(重点是开头)教学重点： 教学目标 2教...

人教版《语文》第九册第十四课《鲸》教案(第二教时)执教：三水市实验小学 李燕薇教学目标：了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方...

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教学目标：1、抓住课文的重点段落，体会杨子荣临危不惧，沉着应对的英雄气概。2、了解故事情节，能用自己的话讲述这个故事。3、主动认识9个生字，会写出12个生字。教学重点难点：课后1、2题教具准备多媒体课件 布置学生...

1、学会本课生字词，给课文分段。2、使学生进一步明确新中国的诞生是无数革命**用鲜血和生命换来的。 教育学生学习英雄的崇高品质，立志为祖国为人民贡献一切。3、理解课文内容，并能从中体会思想感情。4、能简要...

一、教学要求：1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。2.认识“咒、暂”两个生字。二、教学重点、难点：把握课文的主要内容，明白如果从小...

教学要求：1.理解文章内容，明白善良会给人带来幸福与快乐。2.指导学生有感情朗读课文。教学重难点：理解文章内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。教学过程：一、导入：师：同学们，当初看到《大拇指汤...