《电脑住宅》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
一、教学目标1认识6个生字。2默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。3和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4体会作者按一定顺序说明事物的方法...

《飞船上的特殊乘客》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教材分析:这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化,产生变化的原因,以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法吸引读者,激起学生阅读的兴趣。...

《呼风唤雨的世纪》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
第一课时学习目标:1.认识5个生字,能正确朗读16个词语。2.能有感情地朗读课文,理解课文中含义深刻的句子。3.能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。4.通过本课的学习,激发学生产生热爱科学、探索科学奥秘的...

《呼风唤雨的世纪》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1、正确流利的朗读课文,了解科学技创造的奇迹及威力,感受科学技术发展的惊人速度及变化。2、通过分析语句,体会内在含义。3、能联系生活实际,畅谈自己的感受及未来。教学重点:了解20世纪科学技术带给人类...

《五彩池》片断赏析

2020-11-09 0 四年级语文
教学内容:“池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围城各种的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的┅┅”教师:你抓了什么?学生:“各种形状”,样子很多。教师:你从形...

《五彩池》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标1.了解五彩池这一奇特景观,从中感受到大自然的美,培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。2.继续练习给课文分段。3.学会本课11个生字和12个新词。理解词句。4.有感情地朗读课文,背诵第2、4自然段。教学重点1....

《五彩池》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学要求:1、学习本文,了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因,培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词,摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上,做到:(1)说说...

《五彩池》教学实录

2020-11-09 0 四年级语文
一、教学设计说明《五彩地》是一篇描写自然景观的课文,讲的是“我”到四川松潘去旅游,在藏龙山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的数量、大小、深浅、形状的特点和池水瑰丽多彩的特点,具体形象地描...

《五彩池》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学要求:1.认识本课21个生字,学会其中的16个。能正确读写下列词语:昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射等。2.有感情地朗读课文,背诵第二...

《电脑住宅》教材理解

2020-11-09 0 四年级语文
一、教材解读这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心,建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍...

《五彩池》片断赏析

2020-11-09 0 四年级语文
师:同学们,刚才,我们读出了水池很多,很美,那么,这些像宝石一样美丽的水池都有什么样的呢?我们再来读读后面的这几句话,看你还能感受到水池怎么样。下面,老师和大家一起接读。老师读句子的前半部分,同学们接着读,咱们先来...

《电脑住宅》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
学习目标1.学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术的飞速发展。2.正确、流利地朗读课文。3.发挥想象力,设计一栋你心目中的电脑住宅。课前准备收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。教学...

《呼风唤雨的世纪》课文

2020-11-09 0 四年级语文
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明...

《呼风唤雨的世纪》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
一、解题释题导入新课1.说说生活中有哪些高科技?2.引入课题;正如大家所找的这些资料所说明的,我们已经到了一个能运用高科技来呼风唤雨的世纪.板书课题:呼风唤雨的世纪3.解题释题:什么叫世纪?(一百年为一个世纪,2005年...

《飞向蓝天的恐龙》课文

2020-11-09 0 四年级语文
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二都似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化...

《飞向蓝天的恐龙》教材理解

2020-11-09 0 四年级语文
一、教材解读1课文简说。这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙...

《飞向蓝天的恐龙》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标1.学会生学新词;2.理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程,并有条理地说说;3.能正确、流利地朗读课文;教学准备1.教师准备课件:书上恐龙图(恐龙能行走,并配叫声)。辽西地区发现的恐龙化石图、恐龙演化成鸟类的过程段落(&l...

《飞向蓝天的恐龙》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目的:1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容.2、培养学生的理解能力。3、激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。教学重点:弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。教学难点:体会作者用词的准确性,领悟想象...

《飞船上的特殊乘客》相关知识

2020-11-09 0 四年级语文
起步于20世纪60年代,目前世界上只有美国、俄罗斯和中国三个国家成功地进行了卫星搭载太空育种。我国是1987年开始将蔬菜等农作物的种子搭载卫星上天的。在此后的十多次太空搭载育种中,相继进入太空的农作物达50...

《飞船上的特殊乘客》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教材说明:这是一篇趣味性和知识性兼容的科普短文,文章通过在太空中进行的种子实验告诉我们生物科学取得的新成就。将复杂的科学实验和深奥的科学知识饶有兴趣地讲述出来是本文的一个显著特色。题目运用拟人的修...