《乌塔》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教材分析这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情,反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识,同时也反映了他们对生活的热爱。教学目标1、会认本课的生字“漱、萨、腊、逻、辑”...

《那片绿绿的爬山虎》教材理解

2020-11-09 0 四年级语文
《那片绿绿的爬山虎》(人教社实验教科书四年级上册)有这样一句话:“我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”这是写作者经历了叶圣陶先生为他“批改作文&rdqu...

《为中华之崛起而读书》教学实录

2020-11-09 0 四年级语文
课前:师:知道南昌纪念馆有个做这样姿势的人是谁吗?(师做姿势)生:毛泽东。师:不是,是周恩来。了解他吗?生:他是南开大学唯一的免费生。师:你知道的真多。生:他曾经去法国勤工俭学。师:也是去读书。生:他明白了要想不受帝国欺...

《为中华之崛起而读书》其它杂项

2020-11-09 0 四年级语文
今天我在表妹家看了一本关于伟人的书——《伟人的故事》。里面介绍了无数位英雄可歌可泣的感人事迹,其中最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这篇文章了,它记叙了一位无产阶级革命家——...

《为中华之崛起而读书》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1、有感情地朗读课文,了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程,深入地体会周恩来树立志向的情感历程。培养学生的理解、感悟、朗读和收集资料的能力。2、通过课前收集的资料...

《为中华之崛起而读书》教学实录

2020-11-09 0 四年级语文
一、揭题导入:今天我们又见面了,本想再聊聊天,可是我想给同学们放一个短篇,这个短片可能对同学们的学习更有帮助,同学们愿意吗?(播放短片:中国古代辉煌成就,近代的屈辱和悲壮,周恩来)同学们,看来朱老师播放的短片,激动地简...

鄂教版《为中华之崛起而读书》

2020-11-09 0 四年级语文
【教学目标】1、通过反复朗读,体会“中华不振” 的含义,从而进一步明确少年周恩来立志 “为中华之崛起而读书”的原因。2、能通过抓重点词句、发挥想象,走进课文情境,深入体会文章内容。3、...

《那片绿绿的爬山虎》教学札记

2020-11-09 0 四年级语文
在教学五年制小学语文第九册第9课《那片绿绿的爬山虎》的公开课上,我用爬山虎的叶子做奖品,收到了很好的效果。我提前几天利用课余时间搜集了许多爬山虎的叶子,然后把这些普通的爬山虎叶片夹在书里压得乎平整整,...

《那片绿绿的爬山虎》教材理解

2020-11-09 0 四年级语文
肖复兴伯伯是活跃在当今文坛的著名作家。《那片绿绿的爬山虎》一文,说的是他回忆少年时代受到叶圣陶先生的关怀教导,走上文学创作之路的事。课文借物喻人,感人至深。课文开头写了“我”的一篇作文在征...

《那片绿绿的爬山虎》课文

2020-11-09 0 四年级语文
26 那片绿绿的爬山虎 1963年,我上初三,写了一篇作文叫《一张画像》,经我的语文老师推荐,在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。 一天,语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说:“你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改...

《那片绿绿的爬山虎》相关知识

2020-11-09 0 四年级语文
叶圣陶先生对《一张画像》这篇作文作了仔细的推敲、修改,主要是从以下六个方面修改的。(1)把用词不准确的地方改准确。除课文已经举到的把“一张画像”改为“一幅画像”、把“书皮&r...

《乌塔》教材理解

2020-11-09 0 四年级语文
一、教材解读1课文简说。这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱。文章按照事情发展的顺序来写。先写“我”在罗马...

《乌塔》其它杂项

2020-11-09 0 四年级语文
《乌塔》一课记叙了德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲,在罗马的青年旅馆与作者相识的故事。乌塔才14岁,上小学,可她独自一人游历欧洲,让文章的作者敬佩,更让我敬佩。乌塔勇敢,独立自主性及生活能力强,热情,有爱心、孝心,办...

《乌塔》教材理解

2020-11-09 0 四年级语文
●重点生字漱:shù含水荡洗口腔:漱口。洗漱。盥漱(洗手或漱口)。笔画数:14;部首:氵;笔顺编号:44112512343534造句:饭后漱口是一种良好的生活习惯。萨:(薩)sà〔菩萨〕见“〔萨满〕跳神作法的男巫。姓。菩...

《给予是快乐的》电子教材

2020-11-09 0 四年级语文
圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来...

《卡罗纳》作者简介

2020-11-09 0 四年级语文
亚米契斯,1846年出生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响,国内正酝酿着爱国主义,这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他从军校毕业,加入军队,开始写一些具有爱国风味的短篇故事,并出...

《给予是快乐的》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
一、导入新课。师:昨天,我们已经初步学习了《给予是快乐的》这篇课文,谁能来说一说这篇课文主要人物有哪些?(板书:保罗小男孩)整个故事是由什么事物引起的?(一辆新车)谁能说一说这篇课文的主要内容呢?(圣诞节前夜,保罗与一...

《给予是快乐的》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
学习目标:认知目标:1、掌握本课生字新词,理解炫耀、懂得;2、感情朗读课文,在朗读中初步体会本文写作方法对于日常习作的启示。技能目标:1、学会运用炫耀、懂得;2、在揣摩不同人物的不同表现中,把握人物特点,尝试课本剧...

《给予是快乐的》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
在小学语文课本中,选编了不少外国的文学作品。《高尚的行为》《全神贯注》《给予是快乐的》等都是外国非常有名的文学作品。这些文章不仅有很强的人文性,而且在谋篇布局上也很有特点。如何教好外国文学作品,很有...

《给予是快乐的》教学札记

2020-11-09 0 四年级语文
在小学语文课本中,选编了不少外国的文学作品。《高尚的行为》《全神贯注》《给予是快乐的》等都是外国非常有名的文学作品。这些文章不仅有很强的人文性,而且在谋篇布局上也很有特点。如何教好外国文学作品,很有...