《跳水》相关知识 2020-11-09 0 四年级语文 《跳水》的作者托尔斯泰是俄国的伟大作家。他写的《战争与和平》、《复活》等作品被翻译成许多国家的文字,有的还拍成了电影。他的作品很早就被介绍到中国。你知道他是怎样进行创作的吗?有人说,成为伟大作家的人...
《跳水》教学实录 2020-11-09 0 四年级语文 第一课时一、课前导语师:同学们好!请坐。我们刚刚见面就要上课,彼此都不熟悉,我先做一下自我介绍。我姓靳。哪能个靳呢?一个革命的革字,一个一斤二斤的斤,这个字念什么呢?念靳(jìn)。你们怎么称呼我呢?生:靳老师。...
《沙漠之舟》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 本课教材分析:《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文,课文以“沙漠之舟”为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为“沙漠之舟”的原因。全文共有四个自然段,按照内容...
《跳水》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。2.能给课文分段,写出段落大意,说出课文的中心思想。3.通过词、句、段理解课文主要内容,掌握中心思想。在理解课文的过程中,注意哪些事物之间有联系、...
《沙漠之舟》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 本课教材分析:《沙漠之舟》是第8单“舟船”中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文,课文以“沙漠之舟”为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为“沙漠...
《永生的眼睛》教学实录 2020-11-09 0 四年级语文 课前聊天:师:说一说刚才从咱们薄校长的介绍当中知道我是什么人?生:是个名师。师:是个名师,(指墙上横幅)怪不得这里写着“名师公开课”。名师是什么老师?生:是有名的老师。师:有名字的老师吧?(学生笑)生:是非常著名...
《永生的眼睛》教学札记 2020-11-09 0 四年级语文 《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。刻画了“我”的父辈为了他人能够更好的生活,尽自己最大所能来帮助别人延续生命、生活得更美好的可贵品德,并借此来教育“我”和所有的人。通过对课标...
《永生的眼睛》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 本课教材分析:眼睛是人体的一个器官,我们拥有她,是多么幸福,多么方便,她是无法比拟的财富。当某个人失去生命时,尚好的眼睛如果能带给失明者以光明,那将是多么有意义的事情呀!这个人的眼睛也将得到永生,这又是多么美好...
《跳水》教学札记 2020-11-09 0 四年级语文 《跳水》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰所写,给我们讲述了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳...
《永生的眼睛》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标●认识6个生字。●有感情地朗读课文,体会文章的思想感情,培养关心他人,无私奉献的优秀品质。●通过学习,使学生体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲,对死后器官捐献的行为...
《永生的眼睛》片断赏析 2020-11-09 0 四年级语文 教师:《触摸春天》中盲女孩安静是那样热爱生活、热爱生命,她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀!学生:轮读课文。教师:仔细阅读,边读边把令你感受很深的句子画出来,想一想从这些句子中你体会到了什么?文章为什么以“...
《跳水》教学札记 2020-11-09 0 四年级语文 《跳水》一课的教学接近尾声时,我向学生提出了这样的问题:读了这篇课文,你想到了什么?在教师的鼓励下,学生根据自己最深切的体会畅所欲言。有的说遇到危急的情况要像船长那样冷静果断地采取措施;有的说开玩笑要注意...
《跳水》练习设计 2020-11-09 0 四年级语文 重点语段:“有一艘轮船环游了世界,……因而更加放肆起来。”(《跳水》第一节)教学设计:1.这艘轮船返航时,海面上呈现怎样的景象?2.想一想,是什么原因使水手有闲情逸致拿猴子“取乐”...
《永生的眼睛》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 学习目标1.认识6个生字。2.有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。3.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。4.按课文前的“连接...
《永生的眼睛》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 学习目标1.认识6个生字。2.有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。3.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。4.按课文前的“连接...
《沙漠之舟》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 一.教学目标:1.学习本课生字。理解、积累本课词语,并用“由于”、“因此”等词造句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解骆驼的外型和特殊生理构造,学习抓住特点描写事物的方法。抄写自己喜...
《跳水》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 本课教材分析:《跳水》是第八单元“舟船”的第一篇课文,俄国著名作家列夫?托尔斯泰所写。文章记叙了在一艘外国轮船上发生的事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的一头,孩子为了追...
《太阳的话》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教材分析:这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束和露水;召唤人们敞开心扉迎接光亮,促使人们树立起积极乐观的信念。教学...
《沙漠之舟》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教材分析:本课是一篇描写动物的说明文,语言简洁、形象,概括介绍骆驼适应沙漠生活的生理特点及帮助人们穿越沙漠的作用。本课的学习,即要抓住重点整体感知课文,了解作者的描写、说明方法。在阅读课文时,引导学生感悟...
《太阳的话》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教材分析:这是一首抒情诗,诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,召唤人们敞开心扉迎接光明,促使人们树立起积极乐观的信念。...