教学目标1．会认7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽”等15个词语，摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。2．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3．理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表...

文章摘要:本文章的主要内容是关于蟋蟀的住宅精品教案教学设计推荐，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！第一课时教学目的：1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜...

文章摘要:本文章的主要内容是关于四年级上册《世界地图引出的发现》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。魏格纳性...

文章摘要:本文章的主要内容是关于《世界地图引出的发现》综合资料，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一、教材解读1课文简说。本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。故...

文章摘要:本文章的主要内容是关于四年级上册《蟋蟀的住宅》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽...

文章摘要:本文章的主要内容是关于爬山虎的脚精品教案六(附点评)_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教材分析：这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的&l...

文章摘要:本文章的主要内容是关于世界地图引出的发现教学片段赏析_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！课例新课标上说到：课堂是生成的。我开始是半信半疑的，但在一次《世界地图引出的发现》的教学中，...

《爬山虎的脚》是小学语文第七册最后一组课文教学的重点讲读课文，本组教学重点训练项目是“围绕一个意思写好片断”。 通观三年级语文教学整体训练进程，是在理解字词和句子的基础上过渡到段的教学，最...

单元教材简说本单元一共有四篇课文，其中《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》是精读课文，《世界地图引出的发现》是略读课文，《语文园地二》是综合性训练。本组教材围绕“观察与发现”这一专...

文章摘要:本文章的主要内容是关于睁大眼睛看世界──人教版四年级语文上册第二组优秀教案_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！睁大眼睛看世界──人教版四年级语文上册第二组教学设计本组学习活动...

文章摘要:本文章的主要内容是关于爬山虎的脚精品教案一_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《爬山虎的脚》教学设计一重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组教学目标1．能流利地朗...

文章摘要:本文章的主要内容是关于爬山虎的脚精品教案七_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ ◆教学内容：人教版九年义务教育六年制小学语文第七册《爬山虎的脚》第二课时◆教学目的：1认识爬山虎的脚...

文章摘要:本文章的主要内容是关于爬山虎的脚教学反思_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教学程序介绍：在进行本课教学之前，我安排了预习题，其中最后一题为：要求学生根据课文内容的介绍和自己的理解画...

“书声朗朗”是语文课堂教学的一大特征。要使学生的朗读达到“与我为化，不知是人之文，我之文也”的程度，并不是仅仅靠传统的“读书百遍”就能奏效的。在宝贵的４０分钟课堂教学中，教...

文章摘要:本文章的主要内容是关于爬山虎的脚教学片段赏析三_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，我们认为：“自主、合作、探究”这三...

下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3～5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发...

文章摘要:本文章的主要内容是关于蟋蟀的住宅教学片段赏析二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 《蟋蟀的住宅》是人教版小学语文教材第七册里的一篇文章，课文介绍了蟋蟀是怎样修建住宅以及它们住宅...

文章摘要:本文章的主要内容是关于爬山虎的脚说课设计三(第二课时)_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一、说教材1．教材分析《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七单元的一篇讲读课文。课文按照从整...

文章摘要:本文章的主要内容是关于爬山虎的脚听课有感_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 今天上午第一节课，有幸听了四年级的“小循环”教研课——《爬山虎的脚》，由李启敏主任...

文章摘要:本文章的主要内容是关于蟋蟀的住宅说课设计(第二课时)_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 第一部分说教材一、教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定...