文章摘要:本文章的主要内容是关于18* 永生的眼睛之教材分析_教学实录_教后感_课堂实录_案例_教学反思_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！18* 永生的眼睛一、教材解读1.课文简说。本篇课文讲述了一家三代人已经...

教学目标：1、学会课文生字10个。2、通过学习，使学生体会作者一家人捐献器官，帮助他人，并为此感到高兴和骄傲的高尚情操。3、对自愿死后捐献器官的高尚行为产生敬佩之情。4、有感情地朗读课文。教学重点：体会、理...

一． 教学目标： 1． 学习本课生字。积累本课词语。 2． 有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。 3． 学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，为他人造福的崇高精神。...

文章摘要:本文章的主要内容是关于触摸春天—教学设计1，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！触摸春天—教学设计（第一课时）学习目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、...

文章摘要:本文章的主要内容是关于触摸春天- 教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！触摸春天- 教学设计学习目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵...

文章摘要:本文章的主要内容是关于20*花的勇气一课一练(附答案)_教后感_课堂实录_案例_教学反思_课文_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一 我会读，并能用横线标出正确的读音。铺（pù pū）满 动弹（t&aacut...

文章摘要:本文章的主要内容是关于19生命生命精品教案B案_案例_教学反思_课文_教学实录_教后感_课堂实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！B 案第 一 课 时交流格言，揭示课题1.教师导入：“一粒貌不惊人的种子，往往...

文章摘要:本文章的主要内容是关于花的勇气教学反思_教后感_课堂实录_案例_教学反思_课文_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《花的勇气》选自冯冀才的散文《维也纳春天》的三个画面。课文生动描写了作者在...

文章摘要:本文章的主要内容是关于花的勇气—教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！花的勇气—教学设计学习目标1.认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者...

文章摘要:本文章的主要内容是关于花的勇气——教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！花的勇气——教案学习目标：1、认识4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解含义深刻的词句的意...

一、词山摘果（41分） ⒈我能正确拼读，还会写得很漂亮呢。（8分） nóngyù shùnjiān húxiàn zāotà （ ）（ ）（ ）（ ） zhènhàn mángtóng lǚcì z...

一、拼写词语 10% níngshén xī shēngāyízá cǎocóngshēng （ ） （ ）（ ）（ ） kǎixuán gòngxiàn wēixiéjùjīnghuìshén （ ）（...

文章摘要:本文章的主要内容是关于17触摸春天一课一练(附答案)_课堂实录_案例_教学实录_教后感_教学反思_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一 读一读，写一写。Fēi xiáng hú xiàn bīn fē...

文章摘要:本文章的主要内容是关于触摸春天教学建议_课堂实录_案例_教学实录_教后感_教学反思_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《触摸春天》教学建议1.教学前，可安排一次“假如我是一名盲人”的体验...

教学目标： 1、 认识7个生字，会写9个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳...

【设计理念】1．要让学生产生阅读体验，就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。2．个性化阅读凸显学生个性的张扬，生命活力的释放，强调学生主体性的发挥。阅读教学中...

文章摘要:本文章的主要内容是关于触摸春天教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！：知识技能： 认识7个生字，会写9个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩&rd...

本课教材分析：眼睛是人体的一个器官，我们拥有她，是多么幸福，多么方便，她是无法比拟的财富。当某个人失去生命时，尚好的眼睛如果能带给失明者以光明，那将是多么有意义的事情呀！这个人的眼睛也将得到永生，这又是多么美好...

文章摘要:本文章的主要内容是关于永生的眼睛教案精品教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！知识技能 学习本课生字。积累本课词语。过程方法有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感...

教学目标： 1、 认识4个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的深妙。 4、 理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。 课时安排：一课时 教学过程：一、 激...