苏教版四年级第七册全册教案 《习作二》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:1、选择自己长处或本领,选择自己最得意的一个地方写自己。2、能够运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句,把自己各方面有顺序地说出来。教学重点难点:通过一、两个具体事例写出自己最得意的长...
苏教版四年级第七册全册教案 《12、开天辟地》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 12、开天辟地学习目标:①认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文,感...
苏教版四年级第七册全册教案 《8、泉城 》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:⒈学会本课的生字,理解生字组成的词语。⒉理解第1自然段的段式,会用有的……有的……练写课间活动的一个场景。⒊能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。⒋了解泉城特有的...
苏教版四年级第七册全册教案 《24、古诗两首《江雪》》》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学过程一、谈雪激趣入课题同学们,你们见过怎样的雪景?你们看见过在漫天大雪里钓鱼的情景吗?诗人柳宗元就看到了这样的情景。(出示雪景图)二、初读感知,想像画面1.听老师配乐朗读,尽可能在脑海中想像出诗中所描...
北师大版四年级下册《语文天地五》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、 学习日积月累、初显身手。2、 学习开卷有益,明确遵守规则的重要性。3、 学习习作。教学重点:用简洁、平实的语言表达说明性语言。教学难点:用简洁、平实的语言表达说明性语言。课前准备:多媒体电教教...
《朱鹮飞回来了》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:1、掌握本课的生字新词。2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,深入体会人与自然应有的关系。3、理解课文内容,让学生明白:只要人类保护好自然环境,人类和动物都会生活得很好。教学过程:一、渲染气氛1...
《泉城》电教教案 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材解读:这是一篇写景状物的课文,介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上,用优美的语言描写了济南名泉的奇丽景色。文章开头总写了济南的泉不仅多而且美,结尾写了泉城名字的由来。文中分四个...
苏教版四年级第七册全册教案 《练习4》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求1 通过阅读短文,让学生知道让学生懂得:处处留心随处都能学习语文。2 继续学习把句子写通顺、意思表达清楚。3 练习写好钢笔字。4 熟记成语,积累词汇。5 口语训练,说漫画教学时间:四课时第一课时一:导入:这...
苏教版四年级第七册全册教案 《练习五》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目的】1、认真读这篇童话故事,能按要求完成文后作业;2、懂得生活中处处有语文,学会谦让,不要骄傲自满。3、读读背背成语和两句名言,初步了解这些成语和名言的意思;4、练习在课外收集自己喜欢的名言。5、能根...
苏教版小学四年级下册语文教案《22宋庆龄故居的樟树》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标;1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、会用“崇敬”、“稠密”造句。4、读懂课文内容,懂得樟树的可贵之处,领会樟树的象征意义。...
苏教版小学四年级下册语文教案《21 古诗两首 池上》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。3、理解诗句的内容,现象诗中描写的情境,感受乡村小朋友的质朴、纯洁的童心之美。二、教学重点:①读...
苏教版四年级第七册全册教案 《16、李时珍夜宿古寺》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 第一课时一、引出课题,你了解到什么?介绍李时珍二、检查预习,理清脉络。(包括读文、识字、解词、分段四个步骤)三、研究文章写作特色时间推移顺序 渐渐下山—夜幕降临—大好月色—圆月当空事情发展...
苏教版四年级第七册全册教案 《习作4》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:1。懂得象声词的意义和用法。2。学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3。能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。教学重点难点:学会在习作时使用象声词,使习作更为通俗易懂,形象生动。...
苏教版四年级第七册全册教案 《13、普罗米修斯盗火》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课的生字新词。3、读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象。教学时间:两课时教学过程第 一 课...
苏教版四年级第七册全册教案 《练习7》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目的】1、处处留心,读短文,理解春联的含义。2、读读背背,积累成语和春联。3、写好钢笔字。4、通过讨论,使学生明白压岁钱应该如何用才有意义;每个同学都能用简洁、生动的语言准确地进行交流,培养学生的语言表...
苏教版四年级第七册全册教案 《9.九寨沟 》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四、五自然段。2、学会本课生字,理解生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。4、了解九寨沟美丽的自然景色,激发学生热爱大自然、热爱...
苏教版四年级第七册全册教案 《习作5》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:1、读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断,从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物的方法。并领悟到这样写的好处。2、领会本次习作的要求,采用“某某的自述”的醒狮,用拟人的...
苏教版小学四年级下册语文教案《练习7》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 第三课时一 教学第六题课前准备:提前两三天将口语交际训练内容布置下去,请同学们作些思想准备、同学之可适当讨论,也可通过其他途径收集有关素材。1审题(1) 谈话揭示讨论话题:(略)(2) 指名读本次口语交际要求,教师...
苏教版小学四年级下册语文教案《1 走,我们去植树》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 ★ 一、教材分析:在万物萌发的春天,一切生机勃勃。身处于美好的春光里,我们应该做些什么,才不负于这大好的春色?诗歌《走,我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议:“迎着和煦的...
苏教版四年级第七册全册教案 《练习一》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 [教学要求]1.处处留心,了解水獭的正确读音,培养良好的观察习惯 。2.熟记成语,积累词汇。3.朗读背诵名人名言。4.说话训练,指导学生分场合控制说话的音量。5.学写毛笔字。[教学时间]四课时第 一 课 时一、教学第一题1.审...