高一新教材第二单元学习目标和学法指导

2020-11-18 0 高一年级语文
课题第二单元学习目标和学法指导目的1.单元教学方法。2.指导学生进行单元预习方法。重点单元教学法重点:研究探讨,深入领会。难点学生整体把握单元教学目标。教学过程:一.学习目标:1.对不懂的地方质疑问难,有所理解。2...

致橡树

2020-11-18 0 高一年级语文
教学目的:1、初步了解现代诗歌的一般特点,提高阅读和鉴赏能力。2、学习新诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点。3、了解诗歌的象征手法,评判诗中表白的爱情观。教学方法:1、运用多媒体进行教学,加强直观效果,营造诗...

包身工

2020-11-18 0 高一年级语文
教学目的一、了解《包身工》反映的社会历史背景。二、引导学生了解报告文学的写作特点。教学重点一、"包身工"的内涵。二、叙事方法的学习。教学时间三课时教学过程一、作家作品简介夏衍,1900年生,浙江杭州人,原名...

故都的秋(教学设计)

2020-11-18 0 高一年级语文
教学目的:1.整体感知课文,体会散文“形”、“神”合一的艺术特色。2.品味语言,体会作者的思想感情。教学重点:通过语言的品味体会文章的思想感情。教学时间:一课时教学步骤及主要内容:一.导入课文...

《兰亭集序》备课笔记

2020-11-18 0 高一年级语文
一、课文悟读《兰亭集序》是王羲之的传世之作,千百年来深受广大读者的喜爱。究其原因,我想主要有这么两点:1.作者以简洁、素雅的笔调,娓娓动人的语言,描述了一次令人神往的朋友聚会。请想一想吧:江南正是草长莺飞的...

烛之武退秦师

2020-11-18 0 高一年级语文
《左传》教学重、难点:理解文章的思想内容。学习《左传》刻画人物的方法。掌握“若”、“说”、“辞”等文言词语的含义和用法。教学设计:介绍文学文化常识,学生自读自译一课时;教...

离骚(节选)

2020-11-18 0 高一年级语文
导标显示屏幕1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操;3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系;4.背诵全诗。导学点拨窗口屈原(约前339~约前278),中国战国...

汉魏晋五言诗三首

2020-11-18 0 高一年级语文
一、教学目标 1.学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰富的特点及与《诗经》四言诗和《楚辞》骚体诗的区别; 2.分析理解三首诗中的人物形象和人物感情及其表现的手法和技巧,品味其艺术...

鸿门宴教学材料和设计

2020-11-18 0 高一年级语文
教学目标:了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用;归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项;了解“此……也(耳)”“...

《始得西山宴游记》备课笔记

2020-11-18 0 高一年级语文
一、课文悟读读柳宗元的山水游记,很容易被那奇丽秀美的山水风光所陶醉,仿佛和作者一起消融在那邈远无限的景色之中,正如文中所说“心凝形释,与万化冥合”。可以说,柳宗元在永州十年间是他一生中最郁闷痛...

始得西山宴游记

2020-11-18 0 高一年级语文
[教学目的]1.学习本文在比照与映衬中写景的特点。2.体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。3.了解“为”、“穷”的不同用法。[教学重难点]1.学习在比照与映衬中写景的特点。2.体会作者所表...

阿房宫赋

2020-11-18 0 高一年级语文
杜牧教学目的:1、了解赋的特点,学习本文描写为议论蓄势,议论使描写增加深度的写作特色。2、理解文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。3、认识封建统治者骄...

高一第一单元单元说明

2020-11-18 0 高一年级语文
筛选信息的能力是现代社会需要的阅读能力。文章是信息的载体,阅读文章,往往不需要百分之百地吸收它负载的信息,而需要根据阅读目的,迅速而准确地筛选出有关信息。例如,阅读《改造我们的学习》,可以只筛选文章的主要...

荷塘月色

2020-11-18 0 高一年级语文
教学目标:理清全文的结构,了解直接抒情的语句的内涵及其在文中的作用。体会散文的语言美–对生活语言的巧妙加工。认识“通感”的修辞方法,体会本文中“通感”所产生的艺术效果。教学...

阿房宫赋

2020-11-18 0 高一年级语文
十八阿房宫赋一、教学目标(一)理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。(二)懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。(三...

畏惧错误就是毁灭进步

2020-11-18 0 高一年级语文
[教学目标]1.学习引用名言作论据的特点2.理清议论文的思路,认识段落中的层次及组合关系[教学设计]一、预习提纲1.通读课文之后,按照议论文“提出问题,分析问题,解决问题”的结构方式把文章分成三部分。...

荷塘月色

2020-11-18 0 高一年级语文
授课提要式第一课时课前预习内容:自读课文,准确认读、解释加点的字(如:1、煤屑路2、蓊蓊郁郁3、弥望4、袅娜5、倩影6、脉脉的流水……)想一想,1927年春夏中国的社会状况思考:全文写景状物的主体部分是哪...

阿房宫赋

2020-11-18 0 高一年级语文
导标显示屏幕1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法;2.学习借鉴本文借古讽今,叙议结合的构思和写作特点;3.积累掌握“一”“爱”“取&rdqu...

汉魏晋五言诗三首

2020-11-18 0 高一年级语文
导标显示屏幕1.学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰富的特点及与《诗经》四言诗和《楚辞》骚体诗的区别;2.分析理解三首诗中的人物形象和人物感情及其表现的手法和技巧,并注意品味...

包身工

2020-11-18 0 高一年级语文
教学目标1.了解包身工的涵义及包身工制度。2.学习《包身工》的写作手法。A.刻画典型环境和典型人物;B.艺术构思;C.细节描写;D.语言风格。3.了解《包身工》的影响。一、作者作品介绍夏衍先生原名沈端先(1900—&mdash...