下面是由查字典语文网小编分享的《赤壁赋》教学反思，希望可以帮助到大家。首先，学生的鉴赏活动贯穿教学的始终，无论是对文本意义的读解，还是对意境的感悟，都不是(或很少是)由教师传递、告知的，而是由主体通过探究发...

下面是由查字典语文网小编分享的《就任北京大学校长之演说》导学案，希望能够帮助到更好的学习。知识与技能1.结合注解，疏通字句，读懂文章大意。2.了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。3.结合本文...

以下是由查字典语文网小编分享的《故都的秋》课后练习答案，答案仅供参考，希望可以帮助到大家。一、 基础知识1.给下列词语中加点的字注音。混沌( )潭柘寺( ) 驯鸽( )落蕊( )平仄 ( ) 椭圆( )颓废( )普陀山( )...

今天查字典语文网小编分享的是《离骚》教学设计，希望可以帮助到大家。教学目标知识目标1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、通过学习《离骚》，了解文学作品中...

下面这篇《故都的秋》教学设计是由查字典语文网小编分享的，希望可以帮助到大家。教学目的:1、学习作者以情驭景的写法,了解作者是怎样以景显情的。2、联系写作背景,体会作者在秋景中所寄托的感情。3、培养学生...

下面是由查字典语文网小编分享的《离骚》教学实录，希望可以帮助到大家。一、导入文本(播放电影<屈原>片段)师 影片中的主人公是谁?生 (齐声)屈原( 字幕屈原)师 大家对屈原了解多少?给大家介绍一下生 屈原，战国...

今天查字典语文网小编分享的《故都的秋》教学反思，希望大家一起来分享下。《故都的秋》这篇文章讲过好多次了，以前老是跟着教参跑，一直找不到要点和特色，这次似乎有些新发现。对于学生来说，《故都的秋》主要存在的...

下面是由查字典语文网小编分享的《包身工》教学设计，大家一起来分享下吧。【目的要求】1通过学习本篇课文，学生们能够懂得复杂记叙文如何选材：即点面结合。2体会文章用第一人称叙述所产生的效果。3理解表达方式...

下面是由查字典语文网小编编辑发布的《兰亭集序》教学设计，希望能够帮助到大家。【教学目的】1、指导学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。2、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的...

今天查字典语文网小编为大家整理发布的是《兰亭集序》说课稿，大家一起来品味下吧。学习要点：1. 了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2. 了解...

今天查字典语文网小编分享的是王羲之的《兰亭集序》赏析，大家一起来欣赏这篇他的代表作吧。东晋永和九年(353)的三月三日，王羲之与孙绰、谢安、支遁等四十一人，集会于会稽山阴的兰亭，在水边游赏嬉戏。他们一起流...

下面是由查字典语文网小编分享的《兰亭集序》课堂实录，大家一起来感受一下。教学步骤师：现在是下午第二节课，同学们都有点累了，我们做一个简单的热身运动，先抬头，再低头，抬头为仰，低头为俯。生做。师：在低头抬头之间，我...

下面这篇《兰亭集序》导学案是由查字典语文网小编分享的，希望可以帮助到大家。一，教学目标1.知识目标：了解兰亭宴集的起因、经过。了解序文的写作特点，积累课文中的文言实词、虚词、特殊用法。2.能力目标：品味文中...

今天查字典语文网小编分享的是《兰亭集序》教学反思，希望可以帮助到大家。王羲之的《兰亭集序》出自人教版高中语文(必修2)第三单元中的古代山水游记类散文。《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集...

下面是由查字典语文网小编分享的《赤壁赋》教学设计，希望能够帮助到大家更好的学习。教学目标一、知识教育目标1.了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。2.了解作者运用的...

今天查字典语文网小编要带来的是背诵大文豪苏轼的代表作《赤壁赋》赏析，大家一起来品味鉴赏一下吧。苏轼(1037～1101)北宋人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，享年64岁。南宋高宗朝乾通6年，赠太师，...

今天查字典语文网小编分享的是王安石的《游褒禅山记》教学设计，希望能够帮助到大家。(一)知识与技能1.了解王安石及其作品的有关常识2.掌握重要文言字词及文言现象3.学习、借鉴因事见理、叙议结合、前后照应的...

下面是由查字典语文网小编为大家发布的《小狗包弟》导学案，希望这篇导学案可以帮助大家更好的理解这篇文章。教学目标：1、把握散文的情节结构，掌握通过文眼窥文神的方法。2、培养学生自己动手、合作探究的能力。...

下面是由查字典语文网小编分享的《记梁任公先生的一次演讲》教学反思。希望可以帮助大家更好的理解。对于这样一篇自读课文，要在一节课的时间里让学生真正有所收获，我考虑再三后决定让学生掌握人物肖像的描写方...

今天查字典语文网小编分享的是《包身工》导学案，大家一起来分享下吧。教学目的：1、理清文章脉络，概括课文的内容要点2、理清文中叙与议的关系3、理解文中有关语句的概括作用4、认识包身工制度的残酷野蛮的反人道...