下面是由查字典语文网小编分享的2013高一快乐过暑假答案，希望可以帮助到大家。一、语言文字运用(27分，其中选择题每题2分)1.下列词语中加点字的读音正确的一组是( )A.攻讦(jié) 瘦削(xuē) 嫉恨(j&igrav...

今天查字典语文网小编要来跟大家分享的是《念奴娇·赤壁怀古》教学设计，希望可以帮助大家更好的理解这篇文章。教学目标1 了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点;2 学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点;...

今天查字典语文网小编要分享的是苏轼这一文学大家的一篇经典之作，《念奴娇·赤壁怀古》赏析，大家一起来欣赏下吧。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪...

今天查字典语文网小编跟大家整理发布的是《念奴娇·赤壁怀古》说课稿，衷心希望能够帮助到大家。一、导语现代著名学者林语堂曾经评价过中国古代的一位文人，请大家猜一猜他是谁?(展示课件1，逐一让学生猜想...

下面是由查字典语文网小编为大家分享的《念奴娇·赤壁怀古》导学案的全部内容，更多语文资料请到查字典语文网。教学目标：1、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。2、了解豪放宋词的风格特点，提高古...

作为一名教师，要擅于总结自己上过的课，有哪些不足和优势。今天我来分享一篇《念奴娇·赤壁怀古》教学反思，大家一起来分享下。经过多方面的查找资料，我渐渐被苏轼那种笑对人生的态度吸引，所以最终我将重点放...

浸提an查字典语文网小编为大家分享的是《雨巷》赏析，这首很美的现代诗，希望大家一起来欣赏下。《雨巷》1927年夏天，写成后差不多一年，作者将它投寄到《小说月报》。当时代理《小说月报》编辑的叶圣陶一看到这首诗...

下面是查字典语文网小编为大家分享的《阿房宫赋》教学实录，来跟大家一起分享下吧。师：上课!同学们好!生：老师好!师：请坐。上堂课，我们共同欣赏了《阿房宫赋》的前三个自然节，这堂课我们接着欣赏第四节。版书：阿房宫...

下面是由查字典语文网小编为大家整理发布的《六国论》教学设计，希望可以帮助同学们更好的学习这篇文章。一、教学目标(一)学习本文中例证、对比、分层、引用等论证方法。(二)学习本文极有分寸的论证语言。(三)...

荆轲刺秦王这个故事我相信大家一定都听说过。今天查字典语文网小编就跟大家再次回味这个故事。下面是《荆轲刺秦王》赏析。一、整体把握《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的6...

下面查字典语文网小编为同学们带来《烛之武退秦师》赏析，大家一起来欣赏这篇经典之作吧。原文九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见...

下面是查字典语文网小编为同学们整理发布的《六国论》阅读理解答案，希望可以帮助到同学们。阅读下面的文字，完成1—6题。六国论苏 辙愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之...

这篇《烛之武退秦师》教案设计是我之前在教到这篇文言文的时候所作，今天拿出来跟大家分享下。【设计思想】本文是学生升入高中接触的第一篇文言文。(人教课标版必修1第2单元)初中三年，学生们虽然打下了初步文言...

这篇《荷塘月色》教学设计，是在我之前教到这篇文章的时候所作，今天来跟大家一起分享下。【教学目标】1、把握作者情感的发展变化，了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。2、揣摩文章典雅清丽、准确生动、...

对于荆轲，历来就是仁者见仁智者见智，你怎么看待他?查字典语文网小编分享《荆轲刺秦王》教案设计，希望可以帮助到大家。【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络，对先秦古文简朴的叙事风格...

下面是查字典语文网小编为大家编辑发布的《六国论》教学反思，大家一起来分享下吧。苏洵的《六国论》为传统名篇，历来选作教材。这次教学《六国论》的目的是培养同学们自主学习的习惯，合作探究的能力，并在议论文的...

下面分享这篇《荷塘月色》说课稿，说起朱自清，大家脑海一定涌现出很多关于他的作品，今天我们来品味这篇《荷塘月色》。教学目标(一)知识与技能1.把握写景抒情散文情景交融的特点。2.学习作者运用语言的技巧：比喻、...

以下是由查字典语文网小编给大家分享的2013高一语文开心暑假答案，祝大家暑假愉快，答案仅供参考哦。1.B(均读dí，A.“摒”读bìng，“濒”读bīn，其余读bìn，C.读音分别是cu&a...

下面是由查字典语文网小编为大家编辑发布的《六国论》教案设计，希望可以帮助到大家更好的学习。一、学习目标1. 领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对性，培养学生&ldqu...

以下是由查字典语文网小编给大家分享的《致橡树》教学设计，希望能够帮助到大家更好的学习。教学目的：1.让学生树立正确的爱情观2.了解朦胧诗的特点3.掌握《致像树》的象征手法教学重点：1.理解诗的主题2.理解诗人...