教学目标　　1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。　　2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。　　3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。　　4． 进一步学习被动语态，特别是...

教学目标教学目标与要点　　1．掌握且能熟练运用有关人口的问答：Whats the population of…? Its about…　　2．能快速、正确地表达任何一个数字，且能书写正确。　　3．掌握本单元的词汇和短语的用法，特别是hour after hour,...

教学目标　　1. 掌握且能运用有关询问某人身体状况的日常用语，能述说健康状况以及谈论病情和给出建议或要求的日常交际用语。　　2. 掌握本单元的词汇和习惯用语，特别是短语make up one’s mind, as if, at least等的用...

教学目标教学目标　　1．能熟练谈论有关“失窃”的话题，注意所使用的时态和语态的准确性。　　2．掌握本单元的词汇和短语，特别是look like，far away，come down等短语的用法。　　3．初步学...

Lesson 65教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided.Teaching Objectives:　　1. Understand the dialogue.　　2. Learn the grammar: The Attrib...

教学目标　　1．学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求，以及现在完成时 的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。要求学生能初步运用现在完 成时态谈论一些过去发生的动作对现在...

教学目标教学目标与要点　　1．能够熟练运用所学知识来谈论"运动"，特别是一些和生活密切相关的运动项目。　　2．掌握本单元的有关"water sports"的单词和短语，能听、说、读部分地名，重点掌握 no mater，both…and…，all over等...

教学目标教学目标与要点　　1．能够运用过去时态来谈论过去的经历和运用现在完成时来谈论由过去开始，与现在相联系或有影响的经历。　　2．学习和归纳有关环境和污染方面词汇，且能够正确运用它们来描述所见所闻。　　3．进一...

教学目标教学目标与要点　　1．掌握打电话的一些方法和技巧，能熟练使用英语打电话，并且用语准确，特别注意英汉文化之间的差异。　　2．学习归纳有关"travel"方面的词汇。能够制定、描述、总结自己的某一次trip。掌握相关的旅...

教学目标教学目标与要点　　1. 重点掌握并记忆与旅游这一主题相关的词汇和短语：one-way flight; round trip; Go straight along here. please come this way. have a good time; have a family meeting; talk about;...

教学目标Unit 6 Mainly Revision教学目标与要点　　在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have...

教学目标教学目标与要点　　1. 能正确运用本单元的功能句型进行模仿和情景交际，运用进行时态和现在时态来谈论目前的活动。　　2. 掌握本单元的词汇和一些短语的运用。　　3. 初步掌握动词不定式的用法，归纳动词接动词...

教学目标教学目标与要点　　1．能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。　　2．认真学习“English is widely used”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。　　3．掌握主动语态和被动语态...

教学目标　　教学目标与要点　　1．掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关植树的日常用语和句式。如：The more, the better. It’s best to do sth 等。　　2．掌握本单元的词汇，特别是短语so that, beep… from…,...

教学目标教学目标与要点　　1．掌握本单元的词汇和部分短语的用法。如：so far，send up，make up，put off，etc. 　　2．能正确表达两地距离，根据列车里程表进行分析。　　3．能熟练谈论"购物、选择电视节目、物品的产地和用途"等话...

教学目标　　1．学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求，以及现在完成时 的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。要求学生能初步运用现在完 成时态谈论一些过去发生的动作对现在...

教学目标教学目标与要点　　1．能够运用过去时态来谈论过去的经历和运用现在完成时来谈论由过去开始，与现在相联系或有影响的经历。　　2．学习和归纳有关环境和污染方面词汇，且能够正确运用它们来描述所见所闻。　　3．进一...

教学目标教学目标与要点　　1. 重点掌握并记忆与旅游这一主题相关的词汇和短语：one-way flight; round trip; Go straight along here. please come this way. have a good time; have a family meeting; talk about;...

教学目标教学目标与要点　　1. 能正确运用本单元的功能句型进行模仿和情景交际，运用进行时态和现在时态来谈论目前的活动。　　2. 掌握本单元的词汇和一些短语的运用。　　3. 初步掌握动词不定式的用法，归纳动词接动词...

教学目标 教学目标与要点　　1．能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。　　2．认真学习“English is widely used”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。　　3．掌握主动语态和被动语态...