三册找规律
一 教学内容：二年级下册 第116页例2二 教学目标： 1、通过一系列的活动，使学生发现数的排列规律，认识新的数列即等差数列。 2、培养学生的观察、归纳及推理能力，激发学习兴趣和探索欲望。三教学重点、难点： 认识并发...
三册《统计――生日》设计意图及反思
教学内容：《统计――生日》（北师大版）数学二年级上册。
教学过程：
一、创设音乐情境，提出问题。（播放生日快乐歌）
师：同学们今天是淘气的生日，我们一起来为他唱首生日歌庆祝庆祝好吗？（学生立即兴奋起来，情不自禁地拍手哼唱起来）淘...
两位数减两位数不退位减
课题：不退位减 教学目的 1．使学生理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖式的写法和计算方法，并能正确的笔算． 2．培养学生知识迁移的能力和口头表达能力． 3．培养学生仔细计算的良好学习习惯． 教学重点 正确书...
数学一年级下学期第五单元测试题
单元测试一 一、口算． 37＋2＝ 59_5＝ 13＋5＝ 34_6＝ 89_7＝ 68_8＝ 78_20＝ 18＋6＝ 28_6＝ 63＋4＝ 80＋19＝ 37_9＝ 46＋3＝ 49＋30＝ 77_6＝ 56＋20_4＝ 86＋4＝ 47_7＝ 21_5＝ 63_40_8＝ 二、填空． 1．...
两位数加两位数（进位加）
课题：两位数加两位数（进位加） 教学目标 1．使学生在理解的基础上掌握计算方法，明白“个位满十，向十位进一”的道理．初步学会两位数加两位数的笔算加法． 2．培养学生作业书写格式规范、字迹工整的好习惯． 3．培养学生初...
两位数减两位数（退位减）
课题：两位数减两位数（退位减） 教学目标 1．进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法． 2．初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法． 3．理解并掌握笔算减法的法则． 教学重点 正确进行笔算退位减法计算．...
两位数减一位数（退位）
教案示例课题：两位数减一位数（退位） 教学目标 1．理解两位数减一位数的退位减法的算理． 2．掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法． 教学重点 两位数减一位数的退位减法的算理． 教学难点 理解退位的道理...
两位数加两位数（不进位加）
课题：两位数加两位数（不进位加） 教学目标 1．初步理解相同数位对齐和从个位加起的算理，掌握竖式的写法． 2．在理解的基础上初步掌握笔算两位数不进位加法的计算方法． 3．会用竖式正确地计算两位数加两位数的不进位加...
求一个数比另一个数少几的应用题
课题：求一个数比另一个数少几的应用题 教学目标： 1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系，学会解答此类应用题． 2、通过操作、观察和讨论，初步培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力． 3、通过教学，向学...
两位数加一位数（进位）
教案示例课题：两位数加一位数（进位） 教学目标： 1、使学生理解两位数加一位数（进位）的算理，掌握其计算方法，能正确地进行计算． 2、初步培养学生的动手操作能力、语言表达能力和运用知识迁移的学习能力． 3、培养学生...
两位数加一位数、整十数（不进位）
课题：两位数加一位数、整十数（不进位） 教学目标 1、使学生理解并掌握两位数加一位数、整十数（不进位）的口算方法，正确熟练地进行口算． 2、初步培养学生的动手操作能力和观察、比较、概括能力． 3、教育学生养成良...
两位数减一位数、整十数（不退位）
课题：两位数减一位数、整十数（不退位） 教学目标： 1．使学生理解并掌握两位数减一位数、整十数（不退位）的口算方法，正确熟练地进行口算． 2．初步培养学生的动手操作能力、运用知识迁移的学习能力和观察、比较、概括的能力...
人民币的认识
课题：简单的计算教学目标 1、巩固加减法的含义，初步学会简单的元、角、分的计算． 2、通过教学，培养学生的分析问题、解决问题的能力和求异思维能力． 3、体验数学与生活的密切联系，激发他们学习数学的兴趣，培养他们...
整十数加、减整十数
课题二：整十数的连加、连减 教学目标 1．使学生理解并掌握整十数的连加、连减的计算方法，熟练地进行计算． 2．培养学生的迁移能力和计算能力． 3．通过教学，初步培养学生的探索精神与合作意识，激发他们计算的兴趣． ...
认识人民币
课题：认识人民币教学目标 1．使学生认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分． 2．培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问题的能力． 3．通过教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币的...
单位换算
课题：单位换算教学目标 1．使学生进一步理解人民币单位间的十进关系，初步掌握基本的单位换算方法． 2．通过教学，初步培养学生的动手操作能力和推理能力。 3．培养学生的合作意识和应用意识，体验数学的价值．教学重点 ...
整十数加一位数 相应的减法
课题四：整十数加一位数 相应的减法教学目标 1．掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法． 2．能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法．教学重点 使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法．教学难点 根...
人民币的认识教学建议
教学建议教材分析 人民币单位间的十进关系和计数单位间的十进关系是相同的．在学生学习了100以内数的认识，掌握了个位、十位、百位的相邻计数单位间的十进关系，有了一定的生活经验的基础上编排这部分内容，符合学生的认...
读数 写数
课题二：读数 写数教学目标 1．使学生学会读、写任意两位数和100． 2．培养学生学习数学的兴趣．教学重点 任意两位数的读、写法．教学难点 由直观到抽象，读、写两位数．教具学具准备 计数器、小棒、卡片、投影仪、...
数的顺序比较大小
课题三：数的顺序比较大小教学目标 1．使学生掌握100以内数的顺序． 2．学会比较100以内两个数的大小的方法． 3．能正确地运用“＜”、“＞”或“＝”比较两个数的大小．教学重点 数的顺序，比较大小．教学难点 比较两个数的...
