教案示例一课题：十几减8　　教学目标　　1．使学生初步学会利用加减法关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法想加法的思考方法．　　2．培养学生的初步的迁移、类推能力．　　3．结合学生动手摆，动口说，培养学生的动脑筋、想问题...

教案示例一课题：十几减9　　教学目标　　1．使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法．　　2．在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力．　　教学重点　　学会运用加减法的关系计算...

教案示例课题：十几减6　　教学目标　　1．使学生能够脱离直观，直接用“想加算减”的方法计算十几减6．　　2．培养学生的抽象思维能力．　　教学重点　　使学生掌握十几减6的计算方法，能正确地进行十几减6的计算．　　教学难点　　...

教案示例一课题：十几减7　　教学目标　　1．使学生学会运用加、减法的关系，正确计算十几减7．　　2．培养学生初步的迁移、类推能力．　　3．培养学生动手、动口、动脑的协调性．　　教学重点　　使学生掌握十几减7的计算方法，能正确...

单元测试一　　一、口算．　　7＋8＝　　15_9＝　　9＋8＝　　11_6＝　　16_9＝　　3＋8＝　　15_7＝　　12_5＝　　11_3＝　　12_6＝　　8＋7＝　　15_6＝　　14_5＝　　7＋7＝　　14_6＝　　4＋9＝　　8＋8＝　　12_9＝　　13_7＝　　14_8＝　　二、填（　）．　　9＋（　）＝17　　8＋（　）＝15　...

教案示例课题：十几减5、4、3、2　　教学目标　　1．使学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能正确进行十几减5、4、3、2的口算．　　2．使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推，提高学生的抽象思维能力．　　教学重点　　使学...

课题：三角形　圆形　　教学目的　　1．使学生知道三角形、圆的形状和名称；通过观察和动手操作，使学生能辨认和区别出这两种图形．　　2．使学生初步建立起空间观念，培养学生初步的逻辑思维能力，渗透分类统计思想．　　3．激发学生学...

教学目的　　1．使学生知道长方形、正方形；通过观察和动手操作，使学生能辨认和区别出这两种图形．　　2．使学生初步建立起空间观念，培养学生初步的逻辑思维能力，渗透分类统计思想．　　3．激发学生学习数学的兴趣，进行爱祖国、爱科...

教学设计示例课题一：数数　数的组成教学目标　　１．使学生认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百，知道100以内数的顺序，掌握100以内数的组成．　　２．能够熟练地一个一个和十个十个地数出数量在100以内物体的个...

单元测试　　1．填空．　　（1）正方形的（ ）条边（ ）．　　（2）长方形的（ ）边（ ）．　　（3）手绢是（ ）形，毛巾是（ ）形．　　（4）至少用（ ）根小棒能摆一个长方形．　　（5）红领巾是（ ）形，自行车轮胎是（ ）形．　　2．给长...

课题三：数的顺序比较大小教学目标　　1．使学生掌握100以内数的顺序．　　2．学会比较100以内两个数的大小的方法．　　3．能正确地运用“＜”、“＞”或“＝”比较两个数的大小．教学重点　　数的顺序，比较大小．教学难点　　比较两个数的...

课题二：读数　写数教学目标　　1．使学生学会读、写任意两位数和100．　　2．培养学生学习数学的兴趣．教学重点　　任意两位数的读、写法．教学难点　　由直观到抽象，读、写两位数．教具学具准备　　计数器、小棒、卡片、投影仪、...

课题：认识人民币教学目标　　1．使学生认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分．　　2．培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问题的能力．　　3．通过教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币的...

课题四：整十数加一位数　相应的减法教学目标　　1．掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法．　　2．能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法．教学重点　　使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法．教学难点　　根...

课题：简单的计算教学目标　　1、巩固加减法的含义，初步学会简单的元、角、分的计算．　　2、通过教学，培养学生的分析问题、解决问题的能力和求异思维能力．　　3、体验数学与生活的密切联系，激发他们学习数学的兴趣，培养他们...

课题：单位换算教学目标　　1．使学生进一步理解人民币单位间的十进关系，初步掌握基本的单位换算方法．　　2．通过教学，初步培养学生的动手操作能力和推理能力。　　3．培养学生的合作意识和应用意识，体验数学的价值．教学重点　　...

课题：两位数加一位数、整十数（不进位）　　教学目标　　1、使学生理解并掌握两位数加一位数、整十数（不进位）的口算方法，正确熟练地进行口算．　　2、初步培养学生的动手操作能力和观察、比较、概括能力．　　3、教育学生养成良...

课题二：整十数的连加、连减　　教学目标　　1．使学生理解并掌握整十数的连加、连减的计算方法，熟练地进行计算．　　2．培养学生的迁移能力和计算能力．　　3．通过教学，初步培养学生的探索精神与合作意识，激发他们计算的兴趣．　　...

课题：两位数减一位数、整十数（不退位）　　教学目标：　　1．使学生理解并掌握两位数减一位数、整十数（不退位）的口算方法，正确熟练地进行口算．　　2．初步培养学生的动手操作能力、运用知识迁移的学习能力和观察、比较、概括的能力...

课题：小括号　　教学目标　　1、使学生了解小括号的意义，认识它的作用，掌握带小括号的加减的运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题．　　2、初步培养学生的动手操作能力和观察、比较、概括的能力．　　3、通过教学，激发学生...