第10课《孤独之旅》课文简介

2020-11-17 0 九年级语文
油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里,杜家的独生子杜小康失学了,只好跟着父亲去放鸭。 一 小木船赶着鸭子,不知行驶了多久,当杜小康回头一看,已经不见油...

《骆驼祥子》阅读导案

2020-11-17 0 九年级语文
一. 学习任务 通读全书,把握小说三要素,简述故事情节,了解人物命运,关注社会环境; 精读部分章节,明了人物关系,概括人物经历,把握人物性格形象; 深刻理解祥子的悲剧命运及根源 二. 学习重点 通读全书,...

《囚绿记》公开课教案

2020-11-17 0 九年级语文
一、教学目标:1、巩固阅读散文的一般方法:从关键句入手,把握文章的写作思路,体会作者的思想情感。2、领会中赋物以情、咏物抒情的写法,并能将这种手法在写作中加以借鉴、运用。3、联系当时的社会背景,明确作者爱绿...

《老人与海》学案设计

2020-11-17 0 九年级语文
教学目标: 1、积累文学常识 2、品析经典片段,分析故事情节 3、品味语言,分析人物 教学重点:品析经典片段和故事情节,分析人物 教学难点:如何看待老人的失败 课时:1 教具准备:多媒体 教学过程: 一、材料准备: 1、导入:...

《论语》八则教学案例分析

2020-11-17 0 九年级语文
《论语》是一部语录体著作,所记多口语,文辞简古。其篇章虽有记事,但却简略;记言虽多,但却只是片言只语,且多为自言自语,有问语又有答语的少之又少。是不是孔门弟子的疏忽呢?在《论语》中将一句话的来龙去脉都记录...

新课标《沁园春·雪》学案 、教案练习及答案

2020-11-17 0 九年级语文
【学习目标】 1.了解词的内容,理解词的意境、内涵。 2.领会词人的伟大胸襟、坚定的信念,赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。 3.学习初步赏评诗词。 4.背诵课文、默写课文 。 【学习重点】词的思想内...

邹忌讽齐王纳谏

2020-11-17 0 九年级语文
教学目标 1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 4、提高借助语境...

《陈涉世家》教学说课稿

2020-11-17 0 九年级语文
近来我们已经进入了复习阶段,文言文复习时是整个复习中的重点和难点,在复习过程中出现了如下两个让人深思的现象: 一是“我看了的,但记不住”的苦行僧现象。批改作业时,时常找一些问题比较大的同学来面批,他们总是...

《陋室铭》导学案

2020-11-17 0 九年级语文
课题:《陋室铭》 学习目标: 1、积累文言词语;2、领悟作者在文中流露的思想感情。 3、认识“铭”这种文体,学习托物言志的表现方法。 重难点: 领悟作者在文章中流露出的思想感情 学法指导:自主――合作 学习时间:两课...

《邹忌讽齐王纳谏》教学实录

2020-11-17 0 九年级语文
本课用一个小三连完成,整体教学思路如下: 读一读–演一演–比一比–练一练–辩一辩–查一查 师:同学们,常言道:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。然而因为逆耳,常使忠言得不到落实。尤其在...

陈涉世家导学案

2020-11-17 0 九年级语文
第三课时 一、课前测评 解释下列加点的词。 广故数言欲王,忿恚尉 又间令吴广之次所旁丛祠中 将军身被坚执锐 借第令勿斩 二、新授内容 1、掌握下列重点字词句的含义...

第二学期初三年级语文暑期作业练习

2020-11-17 0 九年级语文
阅读下面的文言文,完成下面题。(14分)马援字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。常谓宾客曰:丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。世祖①即位,援因留西川,隗嚣②甚敬重之,以援为绥德将军,与决筹策。建武四年冬...

2015九年级语文暑假作业

2020-11-17 0 九年级语文
一 古诗文默写(①—⑦题,任选六题;⑧—⑨,任选一题)(7分)①孤山寺北贾亭西, 。(白居易《钱塘湖 春行》)② ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)③莫笑 农家腊酒浑, 。(陆游《游山西村》)④夕...

九年级语文暑假预习作业答案

2020-11-17 0 九年级语文
小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光...

《邹忌讽齐王纳谏》教学实录

2020-11-17 0 九年级语文
[教学过程和方法] 师:(板书“三人成虎”)同学们都知道“三人成虎”的成语吗? 生:不知道。 师:战国时代,各国相互攻伐,为了使大家都真正遵守信约,国家与国家之间通常将太子交给对方作为人质。《战国策·魏策》中有这样...

邹忌讽齐王纳谏

2020-11-17 0 九年级语文
教学目标 1、知识目标 ①、理解词语 修、尺、服、窥、美、私、闻、莫、地方、左右、市朝等。 ②、归纳多义词义项 朝、孰、旦、诚、闻。 ③、句式 a、我孰与城北徐公美? b、忌不自信。 c、此所谓战胜于朝廷。...

邹忌讽齐王纳谏

2020-11-17 0 九年级语文
教学目标 1.认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 2.了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 3.理解和掌握文种重点文言词语的意义和用法。 4.提高借助语境推断...

《热爱生命》导学案

2020-11-17 0 九年级语文
【学习目标】1.了解生命之可爱,培养热爱生命之情;2.体味小说中的心理和行动描写。3.学习作品中对主人公觅食过程的心理和行动描写。【教学设想】1.本文篇幅较长,拟采用批注式阅读;2.采用自主合作、探究学习的方式...

《邹忌讽齐王纳谏》艺术性浅析

2020-11-17 0 九年级语文
本文篇幅不长,但完整地记叙了邹忌与徐公比美和威王纳谏强齐两则故事。而且包含了深刻而明白的寓意,容量是很大的。文章之所以有这样的效果,在技巧上有几点值得我们注意:(一)用设喻的方法讲述道理邹忌劝说齐王广开言...

邹忌讽齐王纳谏译文

2020-11-17 0 九年级语文
邹忌身高八尺多,体形容貌美丽。有一天早上,他穿好衣服,戴上帽子,照着镜子,对他的妻子说:“我跟城北的徐公谁漂亮?”他的妻子说:“您漂亮极了,徐公哪里比得上你呀!”原来城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌自己信不过,就又...