教学重点:

  What’s your favourite food?  I like …. 在情景中的应用。

  教学难点:

  单词favorite的发音较难掌握。

  课前准备:

  1教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及所学食物的单词卡片。

  2Let’s try部分的录音、扩展资料中歌曲favourite food的声音。

  3Let’s talk部分的课件

  4教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。

  5.为学生准备以下表格复印材料。

   A

 


  2人一份)

  B

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  Name

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  Favourite drink

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  Favourite

  animal

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  Favourite

  colour

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  Favourite

  teacher

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  Favourite

  fruit

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  (每人一份)

  教学过程

  Warm up  热身)

  说唱儿歌

  学生说唱B部分Let’s chant的儿歌。

  教师随意说出一个食物单词,以及isare,学生根据儿歌韵律用表示味道的单词将句子补充完整,共同创新歌谣。

  口语练习

  教师提问:Do you like fish?(muttonporkeggplantsgrapescucumberstomatoes

  学生用YesI do.No, I don’t.回答。

  教师将三张食品的图片贴到黑板上,解释说:I like chickenbeef and fish. 然后指向chicken说:I like chicken. 在旁边画上一张笑脸;指向beef说:I like beef better. 并在旁边画两张笑脸;指向fish说:I like fish best.在旁边画上三张笑脸。最后指图说:Somy favourite food is fish. 出示favourite的单词卡,领读单词。

  教师说:I like fish. Fish is my favourite food. What’s your favourite food? 引导学生用I like …说出自己最喜欢的食物。

  Preview  (预习)

  Let’s try

  教师播放录音,请学生为几张配图正常排序。录音内容为下:

  GirlDo you like bananas

  BoyYesthey are sweet.

  BoyDo you like tomatoes?

  GirlYes, they are fresh.

  GirlWhat’s you favourite food?

  BoyBeef, it’s healthy.

  BoyDo you like ice-cream?

  Girl Yes, it’s tasty.

  (2) 教师检查学生完成情况。

  3Presentation  (新课呈现)

  学唱歌曲

  1教师播放扩展资料Food song中歌曲A favourite food

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原文地址:Unit 3 Whats your favourite food第五课时小学五年级教案发布于2021-10-22

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