教学内容：教科书第七页的例五及“做一做”，练习二的第14题。

   教学目的：使学生懂得求积的近似值的必要性，掌握用“四舍五入”法取积的近似值，并能根据实际需要与题目要求正确地求积的近似值。

   教具准备：小黑板准备以下的表格：

            

 

保留一位小数

保留两位小数

保留整数

1.283

 

 

 

5.904

 

 

 

2.876

 

 

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原文地址：数学教案_第七课时：积的近似值_教学教案发布于2021-10-22

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