1、用字母表示数第一课时:用字母表示数教学目标:1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数,含有字母的式子既可以表示数量关系,也可以表示数量。2、会用字母表示数量关系,能求含有字母的式子的值。3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点,渗透符号化思想。教学设计:一、教学例1:小东比小华大3岁。根据这个条件,我们可以得出:1、观察岁数的变化,思考:小华10岁时,小东的岁数:( )小华20岁时,小东的岁数:( )小华a岁时,小东的岁数:( )2、分析:“a+3”既可以表示数量关系:小东比小华大3岁也可以表示小华的岁数。当a=1、2、3、4……时,就可以知道小东是几岁。3、思考:如果用字母a表示小东的岁数,那么小华的岁数就是( )。二、教学例2:1、观察钱数的变化,思考:当数量是7.5千克时,总价是多少:( )当数量是X千克时,总价是多少:( )2、分析: “2.1×X”既可以表示数量关系,也可以表示数量。3小结: 这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。三、试一试:1、学生审题理解题意。 2、前后四个同学相互说一说解题思路。 3、抽组说一说解题思路。4、学生独立完成,教师巡视,校对。四、课堂练习:1、2、7五、作业:1、课本:3、4、5、62、《作业本》一页
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原文地址:数学教案_《用字母表示数》_教学教案发布于2021-10-22