《简单的统计》教学设计及反思
江苏省无锡市新区旺庄实验小学 吴毛华 教学内容：苏教版教材第九册第79―81页例1、练一练、练习十八第1、2题 教学目的：1、使学生通过自己喜爱的情境学习数据整理，激发学习数学的兴趣，感知数学在生活中的作用；2、使学生感受数据地整理过程，通过自主性学习，学会制作简单的条形统计图，并学会分析条形统计图，能从中获得简单的信息；3、培养学生脱离老师的讲解、自主学习，有条理思考的习惯和应用意识，体验与同伴的合作探索、创新意识。教学重点、难点：掌握条形统计图的制作方法，并从中进行观察、分析。教学准备：自主性学习平台、课件、液晶投影仪、实物投影仪、统计表格、练习纸。教学过程：一、 创设情景，激发兴趣 师：同学们，一年中有哪些日子是你感到特别高兴的呢？生：――――师：生日对每个同学来说都是一个难忘的日子，谁来告诉老师你的生日在哪个季度？（学生举手发言）这么多同学都想告诉老师，可老师记不住，老师还想了解我们班在各个季度过生日的人数情况，你能帮老师想个办法吗？生：―――― 师相机板书：统计二、
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原文地址：《简单的统计》教学设计及反思_教学教案发布于2021-10-22
