第一单元 年 月 日一．教学内容1．年月日的认识2．24时计时法3．实践活动二．教学目标1．使学生认识时间单位年、月、日。了解有关大月、小月、平年、闰年、季度、世纪等方面的知识。集注每个月各有多少天、平年、闰年各有多少天。2．使学生会用24时计时法表示时刻。能够口答一些简单的求经过时间的应用题。3．培养学生观察、推理的能力。4．使学生会对24时计时法和12时计时法进行简单的应用。5．通过教学使学生懂得珍惜时间。6．在教学中使学生体会数学与自然界的联系。三．教学重点1．大、小月的记忆，平年、闰年的判断。2．24时计时法的认识和应用。3．求经过时间。四．教学难点会解答简单的求经过时间的应用题。五．知识联系本单元是在学生已经学过时、分、秒的基础上，介绍有关年、月、日的知识。六．知识结构（一）年、月、日1． 年月日等时间概念的意义（1）年历的认识（2）大月、小月的认识（3）平年、闰年的认识（4）季度的了解（5）世纪的认识2． 经过时间的推算（例1）（二）24时计时法1． 24时计时法的认识2． 两种计时法的转化3． 时间和时刻概念4． 求经过时间第一节教学内容：年、月、日教学目的：1.使学生认识时间单位年、月、日了解有关部门大月、小月、平年、闰年、季度等方面的知识。记住每个月各有多少天，平年、闰年各有多少天。知道一个世纪是一百年。2.培养学生认真观察、分析和判断推理的能力。教学重点：认识时间单位年、月、日教学难点：大月、小月的记忆，平年、闰年的判断方法。教学过程：一.导入：提问：1.5时30分15秒开始演示动画片，这里面有哪几个时间单位？ 2.谁来说说悉尼的奥运会是哪年哪月开始的？（板书：2000年9月15日）这里面有哪几个时间单位？今天，我们就来学习比时、分、秒大的时间单位年、月、日。（擦掉板书中的数字）二.新授：1.在学习之前老师先问你们点事情。咱们班上的胡海青今年几岁了？那你已经过了几个生日了？我认识一个
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原文地址：数学教案_年月日_教学教案发布于2021-10-22
