教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学第三册书本第10页到第11页。教学目标：1．通过数五环旗环数的活动，引导学生得出5的乘法口诀。2．能用5的乘法口诀计算有关的乘法算式及解决一些简单的实际问题。3． 通过多样的教学活动形式，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：让学生自主编写5的乘法口诀。教学难点：认识乘法口诀的结构，探索相邻口诀之间的关系。教具准备：多媒体课件，智慧果，五环旗教学过程：一、创设情景。（以北京申奥成功引入新课） （1）出示北京申奥成功的图片。（2）出示主题图“五环旗”。（板书课题）二、探究新知：（以花车巡游庆祝申奥成功的活动学习新知）（一）引导学生观察图，提出数学问题 1、大家从图中观察到什么？ 2、一共有多少个圆环？（二）通过数五环旗环数引出乘法算式1、出示1张五环旗卡片，指名说算式。2、分别出示2张，3张五环旗卡片，指名说算式。（三）编写乘法口诀1、引导学生编写1个5至3个5的乘法口诀。⑴观察三道乘法算式的积，你有什么发现？⑵根据乘法意义编写乘法口诀。2、自主合作，编写（4个5至9个5的乘法口诀）⑴合作讨论4个5至9个5的乘法口诀。⑵汇报讨论结果。⑶齐读口诀后独立完成课本第10页的内容。（四）寻找规律、熟记口诀1、让学生边读边观察口诀的规律。2、提问：能不能把你的发现跟大家分享呢？3、淘气表演背5的乘法口诀。4、 忘记口诀有什么方法记忆？5、 老师小结。（五）实践应用（以参加数学乐园庆祝申奥成功的活动深化新知）1、游戏：师生对口令，学生对口令。2、找朋友。3、速算比赛：9×5= 1×5=5×4= 5×6=2×5= 8×5=4、 蓝猫跳远：（教材第11页的第3题）学生独立填完后，说说你是怎样想的。5、 数学游戏：（学生举手后回答用那句口诀）6、看图列式（1） 出示1面国旗让学生说出有几颗五角星。（2） 出示4面国旗让学生列式解答并说出用哪句口诀。四．课堂小结：（展望2008北京办奥成功激发学生的学习热情）
标签：
声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益
请联系邮箱：yuname@163.com 我们将配合处理！
原文地址：数学教案_五环旗_教学教案发布于2021-10-21
