教学内容：教科书第51～52页和练习十二中的第1～2题．
教学目的1．使学生理解两位数加一位数、整十数不进位加法的算理，掌握口算方法，并能准确进行口算．2．培养学生的动手操作能力及主动获取知识的能力．3．培养学生学习数学的兴趣和自信心，使学生从小养成认真、主动学习的习惯．教具、学具准备：多媒体电脑，自制教学课件，实物投影仪，小棒；学生准备小棒．教学过程一、创设情境，作好铺垫1．谈话：小朋友们，今天这节数学课，我把小白兔请到我们课堂上，它有几句话要和同学们讲，请同学们注意听．2．（电脑演示）小白兔讲话：小棒，是我们数学课堂上的好朋友．小朋友，你能根据要求迅速拿出相应数目的小棒吗？（要求学生操作．）（1）34，请拿出34根小棒，先拿3捆，再拿几根？学生摆完后出示填空：34＝30＋（ ）．（2）57，先拿7根，再拿多少？学生摆完后出示：57＝
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原文地址：两位数加一位数整十数_教学教案发布于2021-10-21
