教学内容：教科书第54页例2、例3，完成“做一做”和练习十三．

教学目的

1．使学生认识小括号及其作用，了解带小括号式题的运算顺序，会计算带小括号的两步式题．

2．加强数学语言训练，培养学生观察、比较、分析、综合和判断能力．

3．培养学生认真审题的习惯．

教具准备：多媒体课件一套．学生准备小圆片若干个．

教学过程

一、复习铺垫

1．口算：

9＋3　　4＋3　　7＋5　　12_7　　14_5

2．说一说先算什么，再算什么，并说出答案．

3＋5＋7　　5＋4_3　　10_2
标签：

声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益 请联系邮箱：yuname@163.com 我们将配合处理！

原文地址：带小括号的两步式题_教学教案发布于2021-10-21

课件推荐