关于九年级语文教案林中小溪优秀教学设计

教材分析

《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以“寓情于景”的优美课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者是苏联作家普里什文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色的，它以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌，以及从中显现出的勇往直前、冲决一切的精神，表达了作者的人生信念。溪流成为自我人生道路的写照。

学情分析

1．本班学生由于合校学生成绩参差不齐，情绪不稳定，大部分能主动学习，但部分学生还是目标不明确。

2．学生基础较差，两极分化较为严重。

3．学生没有良好的学习习惯。

教学内容：林中小溪（一）

教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）

知识与技能：

1．学习通过朗读了解课文大意。

2．领略课文中描写的大自然的优美景色。

过程与方法：自主学习，合作讨论，教师点拨。

情感态度价值观：培养学生热爱大自然的感情，坚定乐观生活信念。

教学资源

1、了解的出处及作者情况。

2、多媒体课件。

教学整体设计

教学重点：

1.领略大自然的美和小溪所显示的魅力。

2．学习文中白描手法的运用。

教学难点：有感情地朗读课文，在朗读中培养文学感悟能力

整体设计：

1、 知识点：写景散文的常识。景语中蕴含的情语。

2、 考点：妙句赏析。