2013年高三二模语文试卷

高 三 语 文

注意事项：

1.本试卷分两部分，共150分，考试时间为150分钟;

2.将答案全部写在答题纸上;

3.考试结束，将试卷与答题纸一并交回。

第一部分(选择题，共27分)

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是

A.三角架 闻名暇迩 佣金(yòng) 装模作样(mó)

B.兑换卷 三番两次 连载(zài) 量力而行(liàng)

C.缉私队 敝帚自珍 颈椎(jǐng) 弦外之音(xián)

D.一幅画 宣宾夺主 掣肘(chè) 严惩不贷(chěng)

2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是

A.环境问题绝不是一个区域性问题，任何一个地方都难以独善其身，只有在全国范围实行统一的环保标准，污染问题才能得到彻底解决。

B.2013年，好几位央视名嘴相继选择离开央视重新创业，这引发了人们的强烈关注，对于他们离职的原因也是各有猜测、众说纷纭。

C.党的十八大以来，中央围绕作风建设打了一套组合拳，其动作之快、力度之大、效果之明显，令人耳目一新，也让人充满期待。

D.应该处理掉的剩饭被继续出售，店内的餐具不按要求清洗、消毒……这些耸人听闻的事实，不禁让人们质问商家的良心何在。

3.下列句子中，没有语病的一项是

A.教育专家指出，父母不应轻易让还未成年的孩子过早离开自己，否则，过早的离开会使他们的心理、性格受到不良影响。

B.中国电影之所以在国内难挡好莱坞大片的冲击，在海外仍是非主流，是因为中国电影缺乏足够的竞争力和过于“自闭”。

C.几个参会的省的代表认为，应在《粮食法》中加入节约粮食、反对浪费的条款，以法律手段约束、整顿浪费粮食的行为。

D.虽然海水淡化具有洁净、环保、供给稳定等特点，未来的发展前景十分广阔，但是目前还没有被广大沿海地区所利用。

4.下列依次填入的词语和句子，语意最准确、衔接最恰当的一项是

三峡，这部硕大的典籍，是异常古老的。我们不能设想，在自己有限的一生中读尽它无限的 ① ，但是，总可以 ② ， ③ 。作为现实与有限的存在物，人们 ④ 其间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动，会不期然而然地被呼唤出来。

A.①内含 ②观嬗变于烟波浩渺之外 ③启哲思于残编断简之中 ④徘徊

B.①内涵 ②启哲思于残编断简之中 ③观嬗变于烟波浩渺之外 ④徘徊

C.①内涵 ②观嬗变于烟波浩渺之外 ③启哲思于残编断简之中 ④徜徉

D.①内含 ②启哲思于残编断简之中 ③观嬗变于烟波浩渺之外 ④徜徉

5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A.近体诗是同古体诗相对而言的，唐初开始形成，在诗的字数、句数、声韵、平仄等方面都有严格的规定，如《登高》《梦游天姥吟留别》等都属于近体诗。

B.元杂剧可分为旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种。在结构上包括四折一楔子，每折戏只能用一个宫调。元杂剧剧本由科、唱、白组成。

C.“酌酒花间，磨针石上;倚剑天外，挂弓扶桑。”“烟柳斜阳，归去东南余半壁;云山故国，望中西北是长安。”两副对联吟颂的对象分别是李白与辛弃疾。

D.英国的狄更斯、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都是世界著名的批判现实主义作家。《大卫•科波菲尔》《羊脂球》《装在套子里的人》分别是他们的代表作。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6-9题。

褚遂良，字登善。贞观中，累迁起居郎。博涉文史，工隶楷。太宗尝叹曰：“虞世南死，无与论书者。”魏征白见遂良，帝令侍书。帝方博购王羲之故帖，天下争献，然莫能质真伪。遂良独论所出，无舛冒者。

迁谏议大夫，兼知起居事。帝曰：“卿记起居，大抵人君得观之否?”对曰：“今之起居，古左右史也，善恶必记，戒人主不为非法，未闻天子自观史也。”帝曰：“朕有不善，卿必记邪?”对曰：“守道不如守官，臣职载笔，君举必书。”帝曰：“朕行有三：一，监前代成败，以为元龟①;二，进善人，共成政道;三，斥远群小，有②受谗言，朕能守而勿失，亦欲史氏不能书吾恶也。”

于时皇子虽幼，皆外任都督、刺史，遂良谏曰：“昔二汉以郡国参治，杂用周制。今州县率仿秦法，而皇子孺年并任刺史，陛下诚以至亲扞四方。虽然，刺史，民之师帅也，得人则下安措，失人则家劳攰③。臣谓皇子未冠者，可且留京师，教以经学，畏仰天威，不敢犯禁，养成德器，审堪临州，然后敦遣。惟陛下省察。”帝嘉纳。

西突厥寇西州，帝曰：“往魏征、褚遂良劝我立麹文泰子弟，不用其计，乃今悔之。”帝于寝宫侧别置院居太子，遂良谏，以为“朋友深交者易怨，父子滞爱者多愆。宜许太子间还东宫，近师傅，专学艺，以广懿德。”帝从其言。

帝寝疾，召遂良、长孙无忌曰：“叹武帝寄霍光，刘备托诸葛亮，朕今委卿矣。太子仁孝，其尽诚辅之。”谓太子曰：“无忌、遂良在，而毋忧。”因命遂良草诏。

高宗即位，封河南县公，进郡公。坐事出为同州刺史。再岁，召拜吏部尚书、同中书门下三品，监修国史，兼太子宾客。进拜尚书右仆射。

(取材于《新唐书》)

[注]①元龟：可作为借鉴的往事。②有：或许。③ 攰：guì疲乏。

6. 下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

A.卿记起居，大抵人君得观之否 起居：皇帝的言行

B.臣谓皇子未冠者 未冠：尚未冠名

C.近师傅，专学艺，以广懿德 懿德：美好的德行

D.因命遂良草诏 草诏：起草诏书

7. 下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是

A.监前代成败，以为元龟 坐事出为同州刺史

B.朕能守而勿失 无忌、遂良在，而毋忧

C.虽然，刺史，民之师帅也 养成德器，审堪临州，然后敦遣

D.不用其计，乃今悔之 太子仁孝，其尽诚辅之

8. 给下列文句补出的省略成分，不正确的一项是( )

A.虞世南死，无与(之)论书者

B.遂良独论(其)所出

C.臣职载(于)笔，君举必书

D.臣谓皇子未冠者，可且留(诸)京师

9. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A.起初，褚遂良是由于书法方面有相当的造诣而得到唐太宗青睐的。

B.褚遂良负责“起居录”敢于坚持原则，使唐太宗不得不奉公守法。

C.褚遂良作为谏官，遇事勇于进言规劝，他的意见大多被皇帝采纳。

D.唐太宗病危时把太子托付给褚遂良等人，希望他们尽心辅佐太子。

第二部分(123分)

三、本大题共5小题，共36分。

10.把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4分)

①戒人主不为非法，未闻天子自观史也。

②朋友深交者易怨，父子滞爱者多愆。

11.用斜线(/)给下面短文断句。(5分)

汝 独 不 闻 邪 昔 者 海 鸟 止 于 鲁 郊 鲁 侯 御 而 觞 之 于 庙 奏 九 韶 以 为 乐 具 太 牢 以 为 膳 鸟 乃 眩 视 忧 悲 不 敢 食 一 脔 不 敢 饮 一 杯 三 日 而 死 此 以 己 养 养 鸟 也 非 以 鸟 养 养 鸟 也。

(取材于《庄子•至乐》)

12.在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。(8分)

①臣无祖母，无以至今日， ， 。(李密 《陈情表》)

② ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。(陶渊明 《归园田居》)

③临溪而渔，溪深而鱼肥; ， 。 (欧阳修 《醉翁亭记》)

④《战国策•邹忌讽齐王纳谏》中能受下赏的条件是： ， 。

⑤ 苏轼《定风波》中，写自己雨中从容淡定地行走于林间的词句是： ， 。

⑥陆游《书愤》一诗中以诸葛亮的典故明志的诗句是： ， 。

13.阅读下面这首唐诗，回答其后问题。(共7分)

咸阳城西楼晚眺

许浑①

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

注：①许浑，晚唐诗人，久居江苏镇江。 ②汀洲，水中沙洲，江南地区常见。

① 下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是 (3分)

A.开篇着一“愁”字，奠定了全诗的情感基调，笔触低沉，苍凉伤感的情怀落笔即出。

B.颔联寓意深远，以形象化的勾画，淋漓尽致地揭示出了诗人“万里愁”的真实原因。

C.颈联虚实结合，以山雨降至时眼前实景叠合秦苑、汉宫等虚景，吊古之情油然而生。

D.尾联对行人的嘱托，是劝告友人不要沉溺往事，要学眼前东流的渭水，顺其自然。

② 本诗开篇即言“愁”，结合全诗来看，作者写了哪些“愁”?请结合诗句简要分析。(4分)

14.“含不尽之意，见于言外”是诗文含蓄表达的一种方法。上面诗中“山雨欲来风满楼”一句便具有言外之意，请说说你对这句诗的理解。这种手法在古代诗句中颇为常见，如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”， 朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”……请任选一个含有言外之意的古诗文名句(除“山雨欲来风满楼”之外),分析其本意及言外之意。(200字左右)(12分)

四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成15-17题。

要求创立于两千多年前的二十四节气，至今依旧能与各地气候一一对应，既苛刻也不符合自然之本。首先，当时中原地区的气候比现在温暖湿润得多;其次，不同纬度、高度，沿海还是内陆等等，都是造成气候差异的因素。所以诗人白居易游庐山大林寺，才会写下这样的诗句：“ 【甲】 。”

二十四节气的确立，有天文、气象、物候的根据。所谓天文，即依太阳在黄道上的位置来划分。将太阳从黄经零度——此刻太阳垂直照射赤道——设为起点，每前进15度为一个节气。运行一周360度，一回归年，正好为24个节气。因此24个节气，准确反映了太阳照射地球的角度，也准确反映了四季的变化。其中8个节气的名称，春秋“两分”，冬夏“两至”，春夏秋冬“四立”，就是这样确立的。而其余节气，则围绕如何指导农事而定。当时的农业生产主要是看天吃饭，于是二十四节气反映了气温变化，如大暑、小暑、处暑、小寒、大寒;反映了降水情况，如雨水、谷雨、小雪、大雪;反映作物的成熟和收成时机，如小满、芒种;还反映了物候现象，如惊蛰。当基本的气候现象、规律被二十四节气描绘、总结出来、成为阴历的补充后，农民即可依历而行。不过中国地域广大，南北有差异，东西各不同，根据什么调整呢?物候。动植物、生物是最好的老师，它们会随气候、气温的变化，而有相应表现。花开、燕来、蝉蜕壳，都有时间表。陆游诗里对此有点睛之句：“ 【乙】 ”。

二十四节气是大自然的语言，中国人善于遵从自然之令，来调整生产生活。日久天长，这些经验被沉淀、总结下来后，就形成了纷繁多样的月令、农谚、民俗、民谚，世代传承，规范、指导着中国人的生活。如“ 【丙】 ”。柿子有润燥止咳的作用，因此霜降吃柿子防感冒一说，并非无稽之谈。只是传到后来，被神话了。其实其本意是：在特定的季节吃相应的食物，效果最佳。在合适的时间做合适的事，不违背天时，是中国人顺应自然的哲学观的体现。与此相似的习俗，可谓林林总总。诸如立春吃春卷，立秋贴秋膘。

一年365天，因为有了二十四节气，也不再是机械、冰冷的阿拉伯数字，每过15天，生活这个舞台的背景就会被更换一回，那是鸟飞鱼跃，绿满窗前，天心月圆。我想起杜甫的诗：“ 【丁】 ”。倘若没有二十四节气，杜甫也就无感而生了吧。

但是实事求是地说，随着全球气候变化，二十四节气的特征已不很明显，今天我们应该如何看待二十四节气?是相信它是灵丹妙药，还是视其为糟粕?

( 取材于《中华遗产》2010年第12期有删改)

15.下列理解，符合文意的一项是(3分)

A.二十四节气都是围绕着如何指导农事确定的。

B.二十四节气的命名依据是基本的物候现象及其规律。

C.遵循二十四节气来规范、指导生活已成为一种文化。

D.二十四节气是中国人认识自然进而改造自然的体现。

16.根据下列各句内容，请分别选择填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处。(4分)

①春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧

②人间四月芳菲尽，山寺桃花正盛开。

③露从今夜白，月是故乡明。

④野人无历日，鸟啼知四时。

【甲】 【乙】 【丙】 【丁】

17.对于二十四节气，文中结尾提到“是相信它是灵丹妙药，还是视其为糟粕”的思考，请根据文章内容，概括出作者对这一问题的认识。(5分)

五、本大题共3小题，共15分。阅读下面的作品，完成18-20题。

马 语

莫言

⑴像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中猛然惊醒。眼前晃动着一个巍然的大影子，一股熟悉的气味令我怦然心动。阳光灿烂，照耀着那堵枯黄的土墙，一只毛羽灿烂的公鸡站在上边引颈高歌;墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍一探身就可以触到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我只仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、沉重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷闻名乡里的老马。

⑵“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。它脖子上热乎乎的温度让我心潮起伏，热泪滚滚，我的泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可摸那些鸡，稍一探身就可以触摸那些牛。

⑶我端详着这个很多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅，伟岸的身躯，修长的四肢，瓦蓝的四蹄，蓬松的华尾，紧闭着的、不知道什么原因盲了的双目。于是，若干情景就恍然如在眼前了。

⑷我曾经多少次揪它的尾毛做琴弓，它默然肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次为它轰赶吸它鲜血的牛虻，它冰冷无情，连一点谢意都不表示，宛如一尊石头雕像。我多少次对着临村的小孩子炫耀它，编造着它的光荣历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立下过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村子里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它的眼睛是怎样瞎的，无人告诉我。我多少次猜测它瞎眼的经过，我多少次抚摸着它的脖子，马啊马，亲爱的马，告诉我，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰把你啄瞎的吗?——任我千遍万遍地问，你不回答。

⑸“我现在回答你。”马说。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁。马说：

⑹“日本国有一个著名的关于眼睛的故事：琴女春琴被人毁容盲目后，她的恋人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事：俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了完美，为了惩罚，为了逃避，为了占有……是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。当然，我知道你对他们不感兴趣，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着，分明是让这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。我期待着，我知道在这种时刻说什么都是多余的。马说：

⑺“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。用烧红的烙铁打印记时的痛苦至今还记忆犹新。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人折了下来。军官用皮鞭抽打着我，骂我‘你这匹瞎马!’……从此，我决定再也不睁开我的眼睛……”

⑻“原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。

⑼“不，我瞎了……”马说着，调转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。

(有删改)

18.下列对文章的理解与分析，正确的两项是(4分)

A.文章以“马语”为题，开篇写到乡村中的鸡和牛，意在突出“我”与马的亲近与对马的好奇。

B.文中写曾经的军马现在为生产队驾辕，表现了“我”对马遭受不公正待遇而大材小用的愤慨。

C.马的“盲目”成为文章内在的线索，贯穿全文，对这个问题的追问引出一匹军马传奇的经历。

D.第⑹段通过“马语”引入的故事，生动形象地说明了回忆无限辛酸往事时说什么都是多余的。

E.结尾“我”对马装瞎的反应，表现了“我”追求真相与正义的品格，使作品的思想感情达到高潮。

19.结合作品简要分析“马”的形象特点。(6分)

20.以第⑷段为例，任选一个角度谈谈作品在语言运用上的妙处。(5分)

六、本大题共1小题，共60分。

21.阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

“小确幸”一词，出自日本作家村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语，意思是“微小而确实的幸福”。

何为“小确幸”?口渴的时候，手边正好有一瓶水;排队时，你所在的队前进得最快;电话响了，拿起听筒发现是你正在想念的人……这些就是生活中尽管微小但确实令很多人感到幸福的东西。

对于“小确幸”，你有怎样的认识与感悟?请自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

北京市西城区2013年高三二模试卷

2013.5

语文试卷参考答案及评分标准

第一部分(27分，每小题3分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

答案 C D B C A B C A B

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.C[A项中应为“闻名遐迩”“ 装模作样(mú)”;B项中应为“兑换券”“连载(zǎi”;D项中应为“喧宾夺主”“ 严惩不贷(chéng)”]

2. D [A独善其身：指只顾自己，缺乏集体精神;B众说纷纭：各有各的说法，议论纷纷。C组合拳：为了达到一定目标，采取一连套的措施或实施一整套的步骤来进行。D 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人听了感到惊异或震惊]

3.B[A项语意重复，“否则”与“过早的离开”保留其一。C “几个参会的省的代表” 表意不明;“整顿”与“行为”搭配不当。D项句式杂糅，应为“被广大沿海地区利用”或“为广大沿海地区所利用”;语序不当，“虽然”应置于“海水淡化水”之后]

4.C[①内含：内部包含的。内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和。往往是抽象的、内大的，需要挖掘才可以看到的。②③“观嬗变”“启哲思”符合对事物认知的逻辑顺序，且上下语境中有前后顺序的暗示。④徘徊：在一个地方来回走。徜徉：安闲自在地步行。从语境上判断应用徜徉]

5.A[《梦游天姥吟留别》是古体诗]

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

6.B [“未冠”是未行冠礼，尚未成年]

7.C [两个“然” 意义和用法相同，都是承指上文所说之事，意为“这样，如此”。A前“为”是“作为”，动词，后“为”是“担任”，动词;B前“而”是连词，可不译，后“而”是代词“你”;D前“其”是代词“他们的”，后“其”是副词，表祈请]

8.A[这里应是第一人称我，而不是他]

9.B [“不得不”的说法过分，无据。“起居注”有一定的制约作用，但原文中“朕行有三”

的话说明唐太宗有主观能动性，并非迫不得已]

第二部分(共123分)

三、本大题共5小题，共36分。

10.[参考答案]

①告诫皇帝不做非法的事，没听说过天子自己观看(自己的)历史的。

②朋友深交时容易产生怨恨，父子沉溺于爱怜时增多过失。

[评分标准：本题共4分，每句2分。意思对即可]

11.汝独不闻邪/昔者海鸟止于鲁郊/鲁侯御而觞之于庙/奏九韶以为乐/具太牢以为膳/鸟

乃眩视忧悲/不敢食一脔/不敢饮一杯/三日而死/此以己养养鸟也/非以鸟养养鸟也。

[评分标准：本题5分。每断对2处，得1分;每断错2处，扣1分，扣完为止]

12.

①祖母无臣 无以终余年

②暧暧远人村 依依墟里烟

③酿泉为酒 泉香而酒洌

④能谤讥于市朝 闻寡人之耳者

⑤莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行

⑥出师一表真名世 千载谁堪伯仲间

[评分标准：本题8分。每句1分，多字、丢字、错字一律不给分。限选其中4道题

作答，超过4题则以前4题为准。若文字涉及版本区别，酌情处理]

13.① (3分)D [“莫问当年事”中饱含作者的沉痛，东流的渭水也非“顺其自然”

之意，诗人其实希望读者从物是人非中思索历史的教训。“行人”可指友人，也可指

诗人自己。

② (4分)[答案示例]

(1)眼前处境之愁(思乡之愁)：诗人远离家乡，一旦登高，看到蒹葭杨柳，居然略类

江南，思乡之情涌上心头。

(2)物是人非、王朝衰败之愁：秦苑汉宫的荒芜，展现着历史的演进，王朝的更替，

世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”。

[评分标准：点出两种愁，各1分;有分析，且较合理，各1分]

14.(12分)[答案要点]

①本句现多指局势将有重大变化前夕的迹象和气氛，比如冲突或战争爆发之前的紧张

气氛等(理解准确，2分)。②另举一例(1分)，解释出诗句的本意(2分)，分析出

言外之意(3分)。③语言表达(4分)。[常见举例又如陆游的“山重水复疑无路，柳

暗花明又一村”，如王维的“行到水穷处，坐看云起时”，如王国维提到的治学三境界

(“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”

“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”)中的任意一句等]

四、本大题共3小题，共12分。

15. (3分) C [A.“都是围绕着如何指导农事确定的”不准确的;B.主要依据是基本的气候现象及其规律，还有物候现象及其规律;D.是顺应自然不是改造自然]

16. (4分) [ 答案]依次为② ④ ① ③

17. (5分) [答案要点]

作者认识：不是灵丹妙药，更不能说是糟粕。

依然有用：在大部分地域，还是可以指导农业生产的;因之而产生的民俗、民

谚，已然成为文化，与我们的生活水乳交融。

作用受限：二千年的气候变迁，导致其实用性下降;中国地域广大，南北有差

异，东西各不同，不是放之四海而皆准的。

[评分标准：作者认识，1分;“依然有用”“作用受限”两个方面，一条2分]

五、本大题共3小题，共15分。

18.(4分)A、C[B“对马遭受不公正待遇而大材小用的愤慨”于文无据。D“引入故事”与“回忆无限辛酸往事时说什么都是多余的”之间不存在“说明”关系，“生动形象”更无从谈起。E“追求真相与正义的品格”无由得出;“我”的反应也未“使作品的思想感情达到高潮”]

[评分标准：本题4分，每项2分]

19.[答案要点]

①坚强刚毅

②深沉静默，宠辱不惊

③有自尊和对军马的独特的见解

④有对于自己信念坚守与执着

⑤有不从流俗的品性

[评分标准：本题6分。任选其中3个要点，每个要点2分。“形象特点”概括，1分;结合作品简析，1分。意思对即可。若有其他结论，能自圆其说，酌情赋分]

20.[答案要点示例]

①运用了比喻的手法，生动形象地表现了马的深沉、宽厚、冷峻、沉静等性格特点。

②运用了排比的手法，将“我”执着地想要探究马为何盲目的心愿表达得非常恳切。

③运用了人称的变化，由第三人称转为第二人称，便于与马对话交流，使文章的情感性

得到增强。

……

[评分标准：本题5分。任选一个角度进行赏析即可。“语言运用手法”，1分;结合内容分析，3分(语言要表现什么，1分，语言如何表现，2分);“运用效果”，1分。意思对即可。若有其他发现，视其自圆其说程度酌情赋分]

六、本大题共1小题，共60分。

21.(略)[按2013年高考北京卷统一评阅标准执行]

附：

【古文阅读参考译文】

褚遂良，字登善。贞观年间，逐步升迁到起居郎。他广泛涉猎文学和历史，擅长隶书楷书。唐太宗曾经叹息说：“虞世南死了，没有与我谈论书法的人了。”魏征禀告举荐了褚遂良，皇帝让他侍奉书法方面的事。皇帝正广泛求购王羲之的法帖，天下人争相进献。然而没有谁能够评断真假。惟独褚遂良论断出处的，没有错误假冒的。

(褚遂良)升任谏议大夫，兼掌管记录皇帝言行的工作。皇帝说：“你记(皇上的)言行，一般做人君的能看不能看呢?”(褚遂良)回答：“现在记录皇帝言行的人，就是古代的左右史官，(皇帝的)善恶一定要记录，(作用在于)告诫皇帝不做非法的事，没听说过天子自己观看(自己的)历史的。”皇帝说：“我有不好的言行，你一定会记录吗?”(褚遂良)回答：“遵守道义不如奉行职守，臣的职责承载在笔上，皇上您的言行我一定会记录。”皇帝说：“我的行为有三方面：一，借鉴前代的成败，把它作为鉴戒;二，引进能人，共同实现为政之道;三，斥退远离小人，或许听到谗言，我能够坚守而不失误，也是想要史官不能记下我的坏处。”

在这时，皇帝的儿子虽然年幼，都外放担任都督、刺史，褚遂良进谏说：“过去两汉用郡国参与治理，间杂使用周代制度。如今设州县全都仿效秦代的法度，而皇子幼年一齐担任刺史，陛下您的确是在用至亲守卫四方。虽然如此，刺史，是人民的领导者，用人得当下面就安定稳妥，用人失当辖域就劳苦疲惫。我认为皇子未成年的，可以暂且留在京城，用经学教导(他们)，(使他们)敬畏仰慕天子的威严，不敢违犯禁令，养成德行和才能，考察(他们)能胜任管辖州县，然后再勉励派遣。请陛下审察(我的谏言)。”皇帝赞许并采纳了(他的意见)。

西突厥进犯西州，皇帝说：“以前魏征、褚遂良劝我立麹文泰的子弟(为王)，我没有采纳他们的计策，今日才后悔。”皇帝在寝宫旁另置院落让太子居住，褚遂良进谏，认为“朋友深交时容易产生怨怼，父子沉溺于爱怜时增多过失。应该准许太子偶尔回到东宫，亲近师傅，专心学艺，来扩大美德。”皇帝听从了他的话。

皇帝卧病，召见褚遂良、长孙无忌说：“慨叹汉武帝托付霍光，刘备托付诸葛亮，我今天托付你们啦。太子仁爱孝顺，希望你们竭尽诚心辅佐他。”对太子说：“有无忌、遂良在，你不必担忧。”于是让褚遂良起草诏书。

唐高宗即位，封(褚遂良为)河南县公，(后)晋升郡公。(一度)因事获罪出京担任同州刺史。次年，召回朝廷拜授吏部尚书、同中书门下三品，监修国史，兼太子宾客。(最后)擢升为尚书右仆射。

【句读文段参考译文】

难道你没有听说过吗?从前一只海鸟落到鲁国都城的郊外，鲁国国君把海鸟迎接到朝堂里献上美酒，演奏九韶之乐作为娱乐，用最高祭品牛羊猪作为膳食。海鸟却眼花缭乱忧伤悲戚，不敢吃一块肉，不敢饮一杯酒，三天就死了。这是按照养活自己的办法养鸟，不是按照养鸟的办法养鸟啊。