2016高三下学期语文基础达标测试：屈原列传（节选）

《屈原列传》(节选) 习题

1.下列加黑词解释正确的一项是()

A.短于顷襄王 短：揭露短处

B.顷襄王怒而迁之 迁：调动官职

C.上官大夫与之同列 列：班列

D.皆祖屈原之从容辞令 祖：称为鼻祖

2.下列句子按句式分类，正确的一项是()

①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也

A.①②⑥⑧/③④⑤⑦B.①⑥⑦⑧/②③④⑤

C.①③⑤⑦/②④⑥⑧D.①②③④/⑤⑥⑦⑧

3.翻译下列文句。

①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

__________________________________________________________________

②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。

__________________________________________________________________

③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。

__________________________________________________________________

4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是()

①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒

A.①②③B.④⑤⑦C.③④⑤D.④⑤⑥

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其?何故怀瑾握瑜，而自令见放为?”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科?宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。

5.选出对加黑词语解释正确的一项()

A.颜色憔悴，形容枯稿 形容：形体和容貌

B.新沐者必振衣 新沐：刚洗完澡

C.而能与世推移 推移：推进移动

D.宁赴常流而葬科江鱼腹中耳 常流：经常流动

6.选出对加黑词义解说正确的一项()

①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死

A.①②相同，③④也相同B.①②不同，③④也不同

C.①②相同，③④不相同D.①②不同，③④相同

7.选出“举世馄浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是()

A.整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢?

D.整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢?

C.整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢?

D.整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢?

8.选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物()

①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃疾⑥史可法⑦归有光

A.①②③⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑦D.②③④⑥⑦

9.作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是()

A.屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。

B.说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。

C.赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。

D.肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。

10.选出对文段分析解说不恰当的一项()

A.该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。

B.渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。

C.屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。

D.该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为于事无补，但“计不独生而令赵亡”的想法，表现了他能“急人之困”的品格。

B.信陵君挺身救赵的原因，固然有其扶危济困的性格作用，主要却是平原君的激将法起了关键作用。

C.信陵君“窃符救赵”之举，不仅表现了侯生丰富的经验和谋略，尤其表现了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。

D.如姬的愿意为信陵君冒死而窃虎符，也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。

11.阅读材料中的两个句子并翻译成现代汉语。

(1)安在公子能急人之困也!

译：

(2)譬若以肉投馁虎，何功之有哉?尚安事客?

译：

参考答案：

1.C2.A3.①他阐明道德的广大崇高，国家治乱的规律，无不透彻明白。②用一个张仪抵汉中地方，请您让我到楚国去。③(怀王)进入武关，秦国埋伏军队断了他的后路，于是扣留怀王强求楚国割让土地。4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.D