《人民民主专政：本质是人民当家作主》教案一、教学目标1、识记目标：（1）我国的国家性质（2）人民民主专政及其特点（3）民主与专政的统一关系2、理解目标：（1）国家与阶级的由来（2）经济基础与统治阶级以及国家性质之间的关系（3）人民民主专...

授课老师：罗伟强课　　题：第一单元第二课第一框题《影响价格的因素》教学目的：使学生明白在日常生活中商品的价格为什么忽高忽低，但又不至于变化太大，商品价格变动是受价值规律支配的，懂得在市场竞争中商品生产者要想获利...

《政府的职能：管理与服务》教案山东陵县一中南校区 杨友军教学目标 知识目标：明确我国政府的职能和性质能力目标：提高学生的概括分析能力、探究学习能力、辨证思维能力和正确[判断能力。情感目标：感受政府的作用，理解政府...

高三政治常识须知须会1、 政治的科学含义是什么？1）政治是经济的集中表现。2）政治是阶级之间的关系和斗争。3）政治的核心问题是国家政权问题。2、 什么叫国体？什么叫政体？二者之间的关系如何？1）国体即国家性质是指社会各阶级...

§6.2.1 存款储蓄 利国利民【教学目标】识记：公民存款储蓄的含义，种类及采取的原则理解：储蓄在国家经济建设和个人生活中的作用【教学重点】公民个人储蓄存款的重大作用【教学难点】公民个人储蓄存款的重大作用 【温...

《民主管理：共创幸福生活》教案一、教学目标1、识记目标：（1）村民自治和居民自治（2）村民委员会和城市的居民委员会2、理解目标：（1）民主管理和民主选举、民主决策的关系（2）民主的管理的意义（3）村民委员会和居民委员会的特征3、德育...

《民主选举：投出理性一票》教案一、教学目标1、识记目标：（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点（3）民主选举方式的制约因素2、理解目标：（1）评价、权衡四种选举方式的利弊（2）理解民主选举的意...

高一政治―农业是国民经济的基础 2003-11-10　No.1教育资源网 浏览选项： 颜色 默认 灰度 橄榄色 绿色 蓝色 褐色 红色 本文已被浏览 11 次 第一课时 农业是国民经济的基础 教案示例导入新课我们知道，一个企业，就其人员构...

第五课 财政税收和纳税人复习提纲第一节 国民收入的分配与财政一、国民收入的分配1、我国80年代以前实行票证的根本原因： 。2、社会总产品：...

债券和商业保险 教案设计示例（二）债券和商业&a...

债券和商业保险教学设计示例（一）债券和商业&am...

银行的业务和作用 教学设计示例（二）银行的业&a...

银行的业务和作用 教学设计示例（一）人教版教案教学目标：知识方面：通过教学，使学生明确银行的三大业务，理解和掌握支票、汇票和信用卡等常用的信用工具，认识银行在国民经济中的巨大作用。能力方面：通过教学，培养学生的理解辨别...

第八课自觉投身社会实践第一节实践及其作用第一课时 实践的特征教学目标：知识方面：理解：实践概念，实践的三个特征能力方面：分析能力，对实践概念分层次理解辩证思维能力：实践特征之间的关系觉悟方面：树立...

教学设计课题：主观能动性是人区别于物的特点潮阳一中政治组 张旺[教学目标] 1、知识目标（1）识记：人区别于物的特点是人具有主观能动性。（2）理解：以基本事实为基础，通过理解主观能动性三个方面的表现，深入...

时政专题三：企业和经营者 1．加快培育具有国际竞争力的大公司、大企业集团 热点材料：(1)2004年9月14日《经济日报》载文指出，中国内地进入世界500强的企业到2004年已经增加到17家、可以相信，未来的10―...

第六课 建设中国特色社会主义的经济【教学目标】1、识记公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度；2、识记当前国民经济发展计划和远景目标。3、理解人口、资源...

遗产继承 时间：2004年12月9日 班级：初二（1）班 授课人：容剑艺 一、教材分析：1、教学目标：（1）知识目标：识记法定继承和继承遗嘱继承的含义，理解遗产继承的原则。（2）能力目标：使学生能...

第2课时 商品的价值量 明确方向 考纲解读 有的放矢本课时集中讲一个考点：商品的价值量。主要内容有：商品价值量由社会必要劳动时间决定，商品价值量与劳动生产率的关系。 商品价值量作为经...

创新教材呈现方式，促进思想品德课学习方式变革 长期以来，思想政治课教学普遍存在着“满堂灌”、“一言堂”、死记硬背的现象。学生成了被灌输的“容器”，他们的主体性、能动性、独立性不断销蚀，因此...