师：同学们，我们领略了泥人张那精湛的技艺，深深敬佩他那机智的、有骨气的人格。其实民间还有好多传奇式的人物，今天我们再来学习一篇表现具有超凡口才人物事迹的文章《好嘴杨巴》。 师：你知道哪些关于口才好的人物？...

也说《记承天寺夜游》昨天有幸到兄弟学校听课，其时讲课的是一位美女老师，课题是《记承天寺夜游》。课堂结构紧凑，思路也清晰，可以看出，这位老师基本功不错。只是在《记承天寺夜游》一文的理解方面，多少有些异议。《...

希望（王子安）昏暗的天空下是破损的桥头破损的桥头边是凌乱的方场凌乱的方场上是孤独的坟墓孤独的坟墓上是摇曳的蜡烛摇曳的蜡烛旁是祈祷的妇人在妇人的心底是不灭的希望无题（倪旻澍）如果没有沾血的刀没有轰隆的炮...

《亲爱的爸爸妈妈》（教学实录）第二课时师：上课！生：老师好！师：请坐回想一下，上节课我们学的课文题目是什么？生齐：《亲爱的爸爸妈妈》师：作者是谁？生：聂华苓师：我们已经从整体上感知了课文的主题，谁还记得？生1：回顾历史，面对现实，...

第一幕幕启护送女孩进苇塘[时间：一天夜里地点：芦花荡人物：老头子、大菱、二菱事因：老头护送两个女孩来苇塘里]后台台词：一天夜里，老头子从东边很远的地方回来弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上老头子载了两个女孩子回...

中国石拱桥文本解析《中国石拱桥》是一篇规范的说明文。作者首先介绍了石拱桥的特点，然后说明了中国石拱桥的特点，然后以赵州桥和卢沟桥为例，具体阐释中国石拱桥的特点。这样，就按照从一般到特殊的顺序，层层推进，具...

《回忆我的母亲》导学案 姓名 __________ 学号_____________ 字迹___________一、学习目标 1、学习本文以时间为顺序，以母亲的勤劳为线索，以爱为感情基础来组织材料的方法。2、体会课文质朴而又真挚的语言来。3...

好嘴杨巴教学目标： 1、在复述、想象中感受跌宕的情节和“津味”语言，提高口头表达和想象能力。 2、在小组合作环境下，理解“好嘴”的含义，提高多角度探究问题的能力。 3、对“好”能有一点自己的看法，提高透过...

《吆喝》说课设计一、 教材分析：《吆喝》是人教版八年级下册第四但愿的一篇回忆性散文本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生《吆喝》写的是现实中业...

【目标导航】1.认识到革命前辈的革命精神和优良传统是一笔巨大的精神财富。重温红军长征的革命传统：感受红军指战员不畏艰难险阻的革命英雄主义精神和坚信胜利前景的革命乐观主义精神。2.感受和学习周副主席的...

仿写：高尔基——《海燕》《松柏》在宽阔的街道上，寒冷的冬风卷集着雪花。在雪花与冬风之间，松柏就像一个高大的巨人，坚持挺立在风雪之中。一会儿雪花飘落在松柏身上，一会儿又被冬风吹走，它挺立着，——就在这风雪交加...

课前小测： A 岳阳楼记（节选）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光...

寒假即将要到来了，各位学生们是不是也在为寒假作业发愁呢。下面是小编为大家整理的一篇苏教版八年级语文上册寒假作业答案参考，希望对大家有所帮助! 1. 1鞠;颤。 2憧憬 3孙犁《芦花荡》《荷花淀》 4.D 5.qi...

教学目标 ◆知识与能力1．体会文中反语的运用。2．领会文章中语句的意蕴，分析其如何体现作者爱憎分明的强烈感情。3．掌握文中相关知识，扩大知识面。4．文章语言精彩，细心揣摩可提高写作能力。◆过程与方法l．以学生自学为...

初中是我们人生的第一次转折，面对初中，各位学生一定要放松心情。查字典语文网小编为大家准备了(寒假乐园)初二年级语文寒假作业答案，希望给各位学生带来帮助。 1.千古唐诗、不朽的唐诗(不求一律，切题即可)。...

初中寒假作业是不是一直困扰这你呢?不用担心，查字典语文网小编为你带来了寒假大串联：八年级上册语文寒假作业练习啦，是不是很让你兴奋呢?那就快来看看吧! 1.下列词语中加线字的读音都正确的一组是( ) A.汶(w...

初中是我们人生的第一次转折，面对初中，各位学生一定要放松心情。查字典语文网小编为大家准备了八年级上学期寒假生活指导答案参考：语文，希望给各位学生带来帮助。 一. (一)1. 奇怪;可疑 2. 形容乱七八糟;杂乱...

八年级语文下册导学案第30课 诗五首【预习学案】 班级 姓名一、初读诗歌，把握以下内容1.熟读诗歌，注意读准字音，读对节奏，读出感情。2.借助注释、工具书，整体感知诗歌内容；试体会诗歌中所蕴含的作者的思想感情。二...

八年级上册二单元《台阶》写的是一位父亲，为了改变自家的地位，奋斗一辈子直至精神迷失的小说，为了让孩子们更深地体悟人物形象，我们进行了感悟评价性的诗歌改写。台阶（温昭逸）老，父。旧房，新屋。不怕累，不惧苦。多年心...

师：同学们，上课！我们今天学习的这篇课文，有人说了三句话这样来评价它。第一句话，这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话，这篇课文的片断的描写是多么生动啊。第三句话，这篇课文表现的生活是多么有趣啊。我们今天的学...