第一课时教学目标 ：1．学习本课的生字新词，能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。2．初读课文，理清文章的脉络。教学准备：有关冬雪的录相资料。教学过程 ：一、导...

一、 导入 ：同学们，老师昨天带着你们饱览了下雪前、下雪时的风光，今天早晨，天放晴了，雪停了，我继续带你们领略雪后的景色，会有一番新的感受。投影出《第一场雪》二、 学习新课1、 过渡：纷纷扬扬的大雪，会把大地妆扮成...

《第一场雪》是一篇写景抒情的散文，作者用优美，生动的语言为我们画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景及作者联想到“瑞雪兆丰年”这一景象。文章字里行间虽无直抒胸臆，但情...

[学习目标]1、继续研读课文，感受下雪后景象的美，体会大雪给人们带来的喜悦感情，激发学生对雪的向往之情，丰富学生对下雪的认识。2、有感情地朗读课文，与作者交流，感悟作者的感情及表达方法。3、培养和发展想象力与...

第一课时目的要求：1．掌握生字新词，理解课文内容。2．理解课文一、二段内容。重点：给课文分段，概括段意。难点：理解一、二段内容。教学过程 ：一．观看雪景图。（单击课题）二．审题引入。1．“一场雪”和“第一场...

19．第一场雪1．学习本课的生字新词，能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。2．初读课文，理清文章的脉络。教学准备：有关冬雪的录相资料。教学过程 ：一、导入 新课...

一、激趣入境师：昨天我们初步学习了《穷人》，你觉得这篇文章写得怎样？生：写得非常感人，成功地表现了桑娜夫妇的高尚人格。师：的确，这是一篇世界名著的作品，但由于种种原因，列夫·托尔斯泰并未把它写完，事隔多年这...

第一场雪教学目标 ：１、理解生字、新词“辽远、骤然、彤云密布、纷纷扬扬、簌簌地、瑞雪”等。２、指导读懂课文，能口述下雪前天气的变化，下雪时和下雪后的不同景象。３、理解课文的中心，使学生懂得写景是为...

一、激趣入境 师：昨天我们初步学习了《穷人》，你觉得这篇文章写得怎样？ 生：写得非常感人，成功地表现了桑娜夫妇的高尚人格。 师：的确，这是一篇世界名著的作品，但由于种种原因，列夫·托尔斯泰并未把它写完，事隔...

一、生词引入，解题激趣1．出示生词(语(Yǔ)言)，谁能把这个生词读一读?这两个字有什么共同点?(都有个“口”)，说明和什么有关呢?(嘴巴、说话)2．CAI课件展示，解题激趣。(1)CAI课件分别展示公鸡打鸣、黄叶纷...

初二课外阅读测试香蕉又名甘蕉，属芭蕉科植物。它果肉甜软，风味芳香，深受人们Ａ＿，是著名的岭南四大佳果之一。香蕉不仅甘香可口，而且营养十分全面、丰富，从营养价值来看可称水果之王。营养化学的实验研究证明，香蕉所含的...

一、素质教育目标（一）知识教学点：1．学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读ju6。2．能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己...

教学目标：1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学步骤一、导入新课。1．谈话解题：同学们，前几天，老师让大家去观察自然景物的变化，你们都观察了吗？能把你们...

●教学目标知识目标1．积累词语，掌握“家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义，并学会运用。2．了解作者及其创作概况。3．了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓...

一、画面导入，揭题简介：1.出示图1：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？2.师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有的站在枝头欢叫，有的在树间飞来飞...

第一场雪第一课时教学目标：1．学习本课的生字新词，能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。2．初读课文，理清文章的脉络。教学准备：有关冬雪的录相资料。教学过程...

《第一场雪》教学设计之四一、教学目标 ：1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。2．注意雪中和雪后的景象有什么不同，并体会作者怎样借写景抒发了自己的喜悦之情。3．学习作者有条理地记叙...

一、学习目标：1、理解课文内容，了解雪后美景及作者联想。2、体会作者喜悦的心情。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。二、教具准备：幻灯片投影三、教学过程 ：（一）课前导入同学门，每年冬天都能见到雪，我们在雪中...

《第一场雪》第一课时教学设计之一佚名本节课重点：通过语言文字，了解雪大和雪后景色的美丽，体会作者喜悦的心情。本节课难点：作者从哪些方面来写雪大的，从哪些方面来写雪后美丽的景色的。本节课学习目标：1、学会本...

教学目的1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。2．理解文章表现的思乡这一主旨。教学重点、难点1．品味文章的关键词语和句子。2．体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。教学时数：一课时。教学过程一、预...