苏州园林 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标:(1)学习本文围绕说明对象的总特征,先总后分,由整体到局部条理清晰地说明事物的写作方法。(2)领略中国园林的建筑美,逐步培养学生的艺术鉴赏力。教学重点(1)难点(2)本册有三个单元的说明文,本单元的要求是“...
鲁提辖拳打镇关西 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标:以说话训练为手段,体会和理解主要人物的性格特点;理解塑造人物的艺术手法。教学重点:加强复述故事等说话能力的训练;分析人物。教学难点:通过生动地复述故事,表现人物性格特点,加深对人物形象的理解。教学性...
三峡 2020-11-17 0 八年级语文 这是第七册第四单元的一篇古文,教学本文应着眼于培养学生自读文言文的习惯,废止“字字讲解,句句对译”的串讲,代之以学生自读(学生借助工具书和课文的注释大体弄懂文句,了解课文内容)、辅以教师的指导、学...
《散步》教案 2020-11-17 0 八年级语文 [教学目标及重点] 1、学习散文诉朗读的停顿,训练朗读 2、通过关键语句理解、体会人物的形象美 [教学课型及课时] 1.教读课 2.一课时 [媒体设计] 多媒体投影仪 [教学步骤] 一、导入新课 大家有散步的习惯吗?其实...
《背影教案 2020-11-17 0 八年级语文 [教学目标及重点] 1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。 2、朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生“关爱他人”的优良品德。 [教学课型...
鲁提辖拳打镇关西 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标:一、了解《水浒》及其作者。二、熟悉本文的故事情节,概括故事内容。三、分析本文行动描写的方法及其作用。四、感受鲁达疾恶如仇的性格。教学时间:一课时。教学过程:一、用《好汉歌》引入新课。同学们,我...
藤野先生 2020-11-17 0 八年级语文 [教学重点]1、理清课文段落结构。2、着重分析藤野的形象,以及鲁迅先生的爱国主义感情。即本文的明线及暗线。一、导入新课(在课题封面上,单击任意处进入菜单,然后单击“导入新课”按钮进入下一页,注意一...
《芦花荡》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 ○课型:教读研讨课○课时分配:两课时○教学目标:1.感知老头子的英雄性格;2.体味这个英雄故事传奇色彩;3.领悟文中景物描写的妙处。○预习提纲:通读课文,课前查工具书扫清字词障碍;思考课后练习,写出发言提纲。○教学过...
醉翁亭记 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标:1、理解文章意思,感受语言的优美2、掌握“而”、“也”的用法3、理解欧阳修的旷达情怀,“与民同乐”的积极政治思想教学重点难点:1、“而”、“也”...
《范进中举》教案设计 2020-11-17 0 八年级语文 一、导入同学们请看,这是什么?(提问的同时亮出彩票)是的,彩票!小小彩票,实在玄妙。现代社会,多少人凭借它而一夜暴富,改写了命运。在我国封建社会时期,如果人们希望改写个人命运,实现一夜之间由不名一文,摇身一变为身价百...
公输 2020-11-17 0 八年级语文 教学课题:公输教学课型:新授教学目标:1、体会文章高超的劝说艺术。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背诵课文重点段落。教学设想:“书读百遍,其义自见”,以读贯穿全文,在疏通文意的基础上,...
《我有一个梦想》教案1 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标知识目标1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。2.了解演讲的背景及主要内容。3.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。能力目标1.揣縻重要词句,结合文体特点...
《祝福》中的“雪”_语文论文 2020-11-17 0 八年级语文 鲁迅小说《祝福》中对“雪”的描写共出现过四次,细细分析这四处对“雪”的描写,可以加深我们理解小说的悲剧主题,进一步把握人物的悲剧形象。第一次是作者初到鲁镇时,小说写道:“天色愈...
醉翁亭记[活动课] 2020-11-17 0 八年级语文 课型:活动课教学内容:“梦游”醉翁亭教学目标:1、培养学生的想象能力2、注重对景物的细致描写3、写作训练重难点:对文章内容的理解及写作教具:投影仪、图片、录音机、磁带、送话器教学程序:一、内引铺垫...
为阅读教学打开一扇窗_语文论文 2020-11-17 0 八年级语文 阅读是语文课程中极其重要的学习内容,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在阅读教学中,教师是阅读活动的组织者,学生阅读的促进者。在这个过程中,请教师们不要忘记为阅读教学打开一扇...
醉翁亭记 2020-11-17 0 八年级语文 一教师提示自读要点和自读方法。1.这是一篇优美的抒情散文。以思想感情——一个“乐”字贯穿全文。自读这篇课文,要抓住“乐”这条主线,体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络...
老王 2020-11-17 0 八年级语文 ○课型:教读课○教学目标:理解老王的“苦”与“善”;学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法;理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。○课时安排:两课时○教学过程:第一课时教学内容及步骤...
短文两篇 2020-11-17 0 八年级语文 一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、准确理解重点词句的含义,揣摩关键词句的意味;3、说出两文的思想感情;4、字词积累。二、教学设想:1、注重朗读指导,让学生从读中感悟文中的情感;2、《金黄的大斗笠》...
《最后一课》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 [教学目标及重点] 1.从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主题的分析能力。 2.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。 3..感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神,激发...
海燕 2020-11-17 0 八年级语文 一认识海燕的象征意义。二了解象征写法和作用。三培养朗诵能力。教学设想:《海燕》是一首散文诗。作者以象征和对比的手法塑造了海燕的艺术形象,作品字里行间渗透着作者渴望用战斗迎来光明前景的炽烈感情。教读...