一、积累运用(35分)1.根据拼音写汉字或给加点的汉字加拼音（4分）。松鼠是一种漂亮的小动物，驯（ ）良，乖巧。它们面容清秀，身体jiǎo（ ）健。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗（ ）。松鼠不像...

第一课时〖教学目标〗１、认知目标：识记生字，背诵精彩片段。２、能力目标：学习细节描写及对比的表现手法。３、情感目标：感受童真。〖教学重点〗在具体的景物描写中体现思想感情。〖教学难点〗细节描写体现思想。〖教学...

一、积累与运用（共30 分）1．根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。（4 分）Wēi é、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑，钟山南lù高大的中山陵 ，气势雄伟、金bì辉煌的法国凡尔赛宫，从这些建筑，可以领悟到人类的勤劳、智慧和...

七年级下册语文考试题【一】一、积累与运用。（35分）1．诗文名句填空。(10分)（1）长袖善舞， 。 （《韩非子·五蠹》）（2）人生自古谁无死， 。 （文天祥《过零丁洋》）（3）万籁此俱寂， 。 (常建《题破山寺后禅院》)（4） ，归雁入胡天。 (王维...

一、基础知识。（30分）1．给下列加粗的字注音。（2分）讴歌（ ） 深渊（ ） 遴选（ ） 踌躇（ ）跻身（ ） 摩挲（ ） 牛犊（ ） 恣情（ ）启箧（ ） 窘相（ ） 奏牍（ ）2．根据拼音写汉字。（2分）延dàng（ ） 树yīn（ ） róng（ ）于一炉行踪guǐ（ ）秘 疲bèi（ ） wò chuò（ ）（ ）xuān（ ）...

教学目标：1.感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。2.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。3.学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。教学重点：感受母...

学习目标1、引导学生探究、理解《祝福》的主题。预习指导（1）应注意的正确读音祝福 暂寓 享用 悚然 照例 胆怯 即刻 谬种 负疚 形骸两颊 窥探 荸荠 讪讪 窈陷 洞穴 歆享 牲醴 朱拓 监生蹙缩 剥豆 炮烙 陈抟 间或...

教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。鉴于教案的重要性，下面小编为你整理了初一上册语文《为你打开一扇门》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!教学目标：知识与能力：能在课前预习...

《童趣》节选自清代文学家沈复作品《浮生六记·闲情记趣》。文章通过描写儿时观察蚊飞，观察花台草木，驱打蛤蟆表现了作者天真活泼，好奇心强的物外之趣。不妨看看人教版七年级上《童趣》教案设计。【教学目标】1...

教案设计是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想，编写要依据教科书和教学大纲，从学生的实际出发。下面小编为你整理了人教版初一语文上册教案寓言故事四则，供大家参考，希望对大家有所帮助!●教学目标知识目标1....

一、基础知识的积累及运用(1-6小题每题2分，第7小题8分，共20分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.滑稽(jī) 称职(chèng) 掺和(chān) 忍俊不禁(jìn)B.论语(lún) 应和(hè) 沉淀(diàn) 盘虬卧龙(qiú...

【教学目标】１、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋。２、注重学生的内心感受与自我体验。３、培养学生语感,能够初步领悟作品内涵。【教学设计】一、导入...

【设计创意】“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站，是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。而传统的教学往往把这两者对立起来，说作品表现和批判了“封建教育制度对儿童色束缚...

一、教学目标①正确地朗读课文。②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。③结合语境理解重点词、句的深刻含义。④联系自身生活体验，感悟人生哲理。二、教学重点①复述故事情节。②探究性、多角度理解故...

一、教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗二、教学重点①朗读训练。②理解诗歌的主旨。③赏析诗歌的语言。三、课前...

篇一：初一语文《绿色蝈蝈》教学反思七年级第四单元的教学目标是“在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点”，“练习用较快速度默读课文，记住主要内容”；《绿色蝈蝈》课文后面有一个这样的练习题，即“绿色蝈...

【教学目标】１、体会文中用语的形象生动、准确有神。２、学会抓住散文中的文眼品读文章的好习惯。３、感受作者笔下春天的美丽和热爱大自然的美好感情。【课时】１课时。【教学过程】一、导入课文小学里，我们已经学过...

一、教学目标：1．整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。2．涵泳阅读性课文，品味文章生机蓬勃的意境美。3、有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。4、学习尊老爱幼的传统美德。二、重点、难点：1、重点：（1）整...

1、教学目标①揣摩词语，品味语言，理解内容。②学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。③联系生活实际，正确地感悟和理解人生。2、教学重点①通过反复诵读，理解内容，感悟人生。②揣摩语文的表现力，畅谈对人生的理解。3...

篇一：七年级语文《化石吟》教学反思这节课总的看来，我觉得符合课程标准的基本要求，接近素质教育对课程与方法的要求，采用了自主、合作、探究的学习方式。我感到较成功之处 ：一、用《一个美丽的传说》创设情境，然后...