《在马克思墓前的讲话》教学设计2
一．导入 新课一百多年前，马克思的女儿与马克思之间有过这样一次对话，“您喜爱的座右铭是什么”“思考一切”。这是马克思留给我们后人的一个经典的回答，一笔巨大的财富，这是一种独立思考的思...
沁园春·长沙教案
一、毛泽东及其诗词毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从 黑暗走向光明的历程。著名诗人臧克...
《在马克思墓前的讲话》教学设计3
教学目标：1、把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。2、揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。重点和难点：1、把握全文的结构特点。2、揣摩在特定的环境和场合，以特定的身份发表讲话...
沁园春 长沙
教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从...
沁园春·长沙教案
【教学目标 】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看...
在马克思墓前的讲话
教学目的：1.体会作者独特的凭吊视野及其悲痛、深沉的感情；2.学习本文高屋建瓴驾驭材料，遣语简洁；精典概要取舍事例，议论情深；3.了解马克思对历史科学和无产阶级事业所作的伟大贡献。教学步骤：1.预习（字词注释）估量lian...
《最后的常春藤叶》教案教案
一、学习目标：1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧·亨利似的结尾的妙处。2、能认识建立精神的支点对人生的重要性。学习主人公“牺牲自我，成全他人”的精神。二、学...
《外国诗两首》教学设计
一、教学目标 （一）知识目标： 1．了解诗人简况，了解作品内容。 2．了解作品说理的技巧和象征的手法。 （二）能力目标： 1．感悟诗人以真情说理征服读者的技巧，领会诗歌象征的手法，提高鉴赏能力。 2．体会诗人对生活和人生道路的...
《安塞腰鼓》教案设计
一、教学目的1．感受安塞腰鼓的磅礴气势。2．学习文章形、神结合的语言。3.体会语言的节奏美、诗意美。二、课型设计 品读课三、预习要求1．落实字词，会读会写。 2.反复诵读，体味文章的韵律和气势。四、教学设想这是...
《在马克思墓前的讲话》教学设计[推荐]2
[教学目标 ]一、体会本文围绕中心，内容高度概括、语言精确、结构严谨的特点，学习悼词的写法。二、了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩，学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神。[教学设想]一、...
《巩乃斯的马》…
教学目的要求：1、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。2、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。重点：对“马”的两个场面描写。难点：“马”的精神和&ldq...
《在马克思墓前的讲话》教学设计7
一、教学目标 ：1、整体把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。2、揣摩本篇悼词的语言，体会语言中悲痛深沉的感情。二、教学重点和难点：揣摩在特定的环境，特定的场合，以特定的身份发表讲话时所...
《社戏》教案设计
教学目标 ：认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培养学生提问能力和合作精神。提高学生整体感悟能力和词句分析能力。积累语言。激发学生学习语文的兴趣，调动学生积极参与，端正学生学习态度，养成良好学习...
《在马克思墓前的讲话》教学设计[推荐]
[教学目标 ]1. 把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。2. 揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。[教学重点、难点]揣摩在特定的环境和场合，以特定的身份发表讲话时的用词造句，理解...
《面朝大海，春暖花开》教学设计3
自读导言语言是一位了不起的魔术大师。它形成不同的组合，就能传达出不同的信息，形成不同的氛围，营设不同的环境。《祖国啊，我亲爱的祖国》把我们带入深沉回忆、挚诚热爱的氛围中，调子是深沉厚重的;《我热爱秋天的...
《在马克思墓前的讲话》教学设计9
三在马克思墓前的讲话课文说明：马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。3月17日，安葬于伦敦北的海格特公墓。当时参加葬仪的有：恩格斯，马克思早在共产主义者同盟时期的两个老同志列斯纳和罗赫纳，从法国来的拉法格和...
《在马克思墓前的讲话》教学设计11
教学目的一、体会本文围绕中心，内容高度概括、语言精确、结构严谨的特点，学习悼词的写法。二、了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩，学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神。教学设想一、本文围...
《在马克思墓前的讲话》教学设计5
教学重点：1、领悟作者的思想感情。2、揣摩词语的感情色彩和表达作用。3、体会演说词的论辩思路。教学难点 ：作者的思想感情和词语的表达作用。教学课时：2课时。教学方法：分析领悟法。第一课时一、导入 新课：同学们...
《沁园春·长沙》教案
【教学目标 】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看...
崇高的理想教案
一、教学目的:1.了解本文围绕中心论点逐层深入的论证方法，理清全文的思路；2.理解“合乎社会历史的发展规律就是伟大的理想”，“实现共产主义是我崐们的最崇高、最伟大的理想”这些基本观点...
