一、教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。...

秋天天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游...

【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。【课时目标】１、诵读古诗，理解古诗的意思。２、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。３、激发学生读...

【教材分析】１、训练内容：《春天里的发现》是二年级下册语文园地一安排的口语交际训题。２、训练要求：本次训练要求学生在过去感知春天的基础上细心观察，并展开想象，突出对春天一些现象的“新发现”。３、教...

教学目标 ：1．认识课文中的19个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：招呼、可怜、善良、性情、特别、花言巧语、狡猾、使劲、凶相、恶狠狠、收拾、的的确确等。2．比较句子，理解词语在表达上的作用。3．分角色朗...

【设计理念】１、《语文课程标准》明确指出：第一学段的写话要让学生“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”因此，本次写话练习应把培养学生的写话兴趣放在第一...

【学习目标】１、培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。２、搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。３、以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力。【课前准备】１、实物投...

教学要求：1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、 学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。3、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、 知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感...

教学要求知识与技能：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解狼和兔子的不同表现及各自的结局。过程与方法：抓住文中重点词句进行理解、朗读、感悟。情感、态度、...

教学目标 ：1．认识本课的2个生字。2．能正确、较快地阅读课文，并能一边读一边想，抓住重点词语理解课文。3．能读懂课文内容，知道神笔“神”在哪里，马良用神笔为穷人做了哪些好事。教学过程 ：一、谈话导入 ，揭示...

一、教材分析这篇看图学文记叙了一场精彩的马戏，着重写了猴子、黑熊和山羊的精彩表演。课文最后指出动物的精彩表演是马戏团的叔叔阿姨精心训练的结果，说明还是人有办法。课文共分六个自然段。第一自然段简单交...

《狼和小羊》是一则寓言。讲的是狼为吃小羊故意找碴、小羊据理申辩反驳狼的故事。尽管小羊把狼驳得理屈词穷，无话可说，但狼还是蛮不讲理地向小羊扑去。课文的结尾是这样写的：狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷...

生：“黄鹂”是什么意思？生：黄鹂就是一种鸟呀！师：（展示黄鹂图片）现在我们来观赏黄鹂鸟吧！生：（好奇而饶有兴趣地探身盯着看）师：谁来介绍一下黄鹂鸟的样子？生：（争先恐后的举手）生：羽毛金黄的！生：它真漂亮！生：好可爱呀！师：想听...

教学目的1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。3、能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。教学过程一、初读课文，训练...

在春天里，我睡得好香哇！不知不觉天已经亮了，到处都可以听到鸟的啼鸣，到夜幕来临时，春风伴着春雨滋润着万物，也不知道有多少花儿在风雨中飘落。玩耍了一天的我，十分疲倦，我倒在床上，很快进入梦乡，在梦乡，我做许多的梦，有白...

【教学要求】学习课文，了解北大荒的美丽、富饶一、整体感知自由读课文，说说北大荒给你什么样的感觉？二、新授1、把你喜欢的或不理解的自然段多读几遍，读完后同桌说说2、交流△第一节（1）指名读（2）喜欢第一节的都起立读...

【教学目标】１、知识教学点：⑴ 会认１３个生字，会写６个生字。理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读 jué。⑵ 能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗...

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着...

【教学目标】１、学会本课６个生字。２、有感情地朗读、背诵课文，初步了解诗意。３、充分感受春天的美好与乐趣，培养对春天、对大自然的热爱之情。【教学准备】生字卡片 挂图 录音机【教学过程】一、激趣导入１、谁愿意把...

秋晨金鸡高唱，唤醒了沉睡了一夜的大地，红日升起，揭开了秋晨美的“面纱”。麻雀叽叽喳喳在树上吵闹着，偶尔抖抖身上的露水，好不自在……走进竹林，那沾上晶莹露珠的竹叶，红太阳一照，折射出一道道...