人树相融感受情境──《山中访友》教学片段

2020-11-11 0 六年级语文
师:作者不仅把林中的一切当做自己的朋友,当他进入树林,看到一棵棵树的时候,他把自己也想象成了一棵树,生根长枝。请同学们读一读有关的句子,体会当时作者是怎样的一种感受?(生自由读句体会。)师:谁先来交流。生:他把树看...

六年级语文同步练习:山雨

2020-11-11 1 六年级语文
1、照样子写词语例:水淋淋(ABB)2、在括号中填入恰当的词一阵阵( ) 一缕缕( ) 一首首( ) 一丛丛( )一( )歌谣 一( )岩石 一( )树叶 一( )音符3、读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处(1)像一曲无字的歌谣,神...

六年级语文每课一练:一夜的工作

2020-11-11 1 六年级语文
【字词荟萃】`1、写出下列词语的近义词。极其( ) 劳苦( ) 简朴( ) 思索( )2、写出6个读音为“liú”的字,并分别组成词语。( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )3、根据意思选择适当的词语,填在括号里。打量...

六年级语文每课一练:手指

2020-11-11 1 六年级语文
【字词荟萃】1、照样子写词语。随时随地直直落落2、在括号里填上合适的词。平静的( ) ( )的月光刻苦地( ) ( )地款待3、指出下列各句是联想句还是拟人句。(1)小虫子在田野里唱歌。( )(2)桂林的山真险啊,好像一...

六年级语文每课一练:藏戏

2020-11-11 1 六年级语文
【字词荟萃】1、读拼音写汉字。jiānɡ shì jùn nuó( )绳 ( )图 ( )俏 婀( )边( ) 擦( ) 严( ) ( )动2、把词语补充完整。哄( )大笑 两面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉3、在括号里填上恰当...

六年级语文每课一练:为人民服务

2020-11-11 1 六年级语文
【字词荟萃】1、读拼音写汉字。hónɡ dǐnɡ wànɡ chuī( )毛 铜( ) 兴( ) ( )烟( )水 ( )点 ( )想 ( )牛2、把词语补充完整。精兵简( ) 五( )四海 死得( )所3、按要求改写句子,句意不变。白茫...

《山中访友》赏析

2020-11-11 1 六年级语文
文学作品的意义的确定,在很大程度上取决于读者的判别与择取,如果从不同的阅读视角出发,可以领略到文本不同的意义。《山中访友》这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所...

《山中访友》重难点突破

2020-11-11 1 六年级语文
【重难点语句】1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?解析:此题主要考查对本文思想感情的把握,只要能品味出字里行间所流露出的作者的感情,此题便不难回答。参考答案:作者之所以将古桥、树木、山...

珍奇胜景 难忘之旅──《山中访友》浅析

2020-11-11 1 六年级语文
李汉荣的散文《山中访友》是一首清新的诗,一支悠扬的歌,让人不忍释手,回味无穷。在文中原本平常的山野,变成了珍奇的胜景;一天无甚滋味旅游,成了难忘的人生经历。入选初中语文教材,既符合初中学生的阅读心理,又适合...

六年级语文同步练习:一面

2020-11-11 1 六年级语文
1、给加点字选择正确注音地窖(jiào yáo)摩挲(suō shā)颓唐(tū tuī)熏黑(xūn xiōnɡ) 虐待(lüè nüè)赫然(hè chì)抖擞(shù sǒu )憎恶(zē...

《山中访友》教学反思

2020-11-11 1 六年级语文
《山中访友》一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相承的。但是在进行本课的教学设计时,我力求挖掘出本课教材的特色,同中求异,让学生有一种全新的感觉和与众不同的收获。为此,我的教学设计的着力点主要有...

六年级语文同步练习:少年闰土

2020-11-11 1 六年级语文
1、比一比,组词语 。钮( ) 傅( ) 厨( ) 胯( )扭( ) 缚( ) 橱( ) 跨( )租( ) 窜( ) 蓄( ) 谓( )祖( ) 串( ) 畜( ) 猬( )2、解释句子中划线的词语的意思⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是( )现...

六年级语文同步练习:蒙娜丽莎之约

2020-11-11 1 六年级语文
1、写出下列词语的近义词和反义词清晰( )( ) 细腻( )( )朴素( )( ) 温柔( )( )2、选词填空寂静 幽静 恬静 安静☆蒙娜丽莎脸上流露出 的微笑。☆贝多芬在一条 的小路上散步。☆同学们 地坐在教室里。☆四周一...

六年级语文同步练习:穷人

2020-11-11 1 六年级语文
1、辨字组词莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )2、选词填空抱怨 埋怨☆你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。☆我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。宁可……也&he...

六年级语文同步练习:索溪峪的“野”

2020-11-11 1 六年级语文
1、根据意思写词语①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。( )②随着自己的心意,想要怎样就怎样。 ( )③不局限于一种规格或形式。 ( )④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 ( )⑤年龄已超过了六十岁。 ( )2...