《晏子使楚》教学设计之七

2020-11-10 0 五年级语文
【教材分析】晏子,春秋时期著名的政治家和外交家,当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王,维护齐国尊严的三个小故事。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事...

《杨氏之子》教学设计之三

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1、正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文;2、学会六个生子,以及新词;3、能理解课文意思,体会语言地巧妙艺术;4、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用巧妙的语言艺术教学重点:能理解课文意思,体会语言地巧妙...

《晏子使楚》教学设计之五

2020-11-10 0 五年级语文
一、导入课题1、简介晏子。古时候有个人名叫晏婴,他身高不到五尺,就和你们差不多高,他是齐国的大夫,也就是宰相,这个人啊,很有才干,人们尊称他为晏子。2、学习生字,理解课题。请大家仔细看老师写他的名字。(板书:晏子)&l...

《晏子使楚》A、B案

2020-11-10 0 五年级语文
学习目标1.分角色朗读课文。理解晏子说的话,体会晏子的语言中所蕴含的智慧。2.了解宴子出使楚国国,有力的反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。3.会认8个生字,会写1...

谈《晏子使楚》的教学要点

2020-11-10 0 五年级语文
一、把握特点,抓住主线。课文有两条线索:(1)外露的:楚王的侮辱和晏子的反侮辱;(2)内含的:表现晏子的聪明才干。本文从整体看,作为“晏子使楚”这件事的起因、经过、结果的情节非常完整。从局部看则是通过三个...

《杨氏之子》教学设计之二

2020-11-10 0 五年级语文
一、谈话导入要是我问你,你会说话吗?一定有许多同学不以为然,认为这是一个不需回答的问题。如果我再进一步问,你能把话说好吗?你怎么回答?会说和说好可不是一回事。在本单元的学习中,我们将走近一些善于表达的人,...

《童年的发现》教学设计之三

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1.学会14个生字,会认7个生字,能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等...

《杨氏之子》A、B案

2020-11-10 0 五年级语文
学习目标1.流利地朗读课文,背诵课文。2.学习本课生字新词。参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。课时安排1~2课时A案教学过程一、故事导入,...

《冬阳·童年·骆驼队》A、B案

2020-11-10 0 五年级语文
学习目标1.读懂课文,了解作者童年时对骆驼的关注,想象课文描写的童年生活画面。2.有感情地朗读课文,能通过重点词句的理解,体会作者对童年生活的怀念之情。3.认识3个生字,会写9个,抄写喜欢的句子。课余,有兴趣的同学...

谈《再见了,亲人》一课的教学

2020-11-10 0 五年级语文
难忘《再见了,亲人》一课,不仅是因为作家魏巍的深情叙述,也因为那是我第一次上公开课。后来,这一课我又听过几次,竟发现自己对它始终没有一个定论。“肯定是要学法指导的……”这句话是我第...

《晏子使楚》第二课时教学设计之四

2020-11-10 0 五年级语文
一、教学目的1.了解故事内容,理解晏子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的品质。2.理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。3.学会生字新词。4.正确流利地朗读课文,创造性地复述课文。二、教学重点在理解...

《晏子使楚》教学设计之九

2020-11-10 0 五年级语文
一、教学设计说明这是一篇独立阅读课文,在教学时,要做到以学生为主体,把课堂真正还给学生,让他们成为课堂的主人。在课前,我布置预习作业,让孩子从文章内容、课题、人物等方面进行预习,初步了解文章内容。在课上,以检...

《打电话》教学设计之一

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2.体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。教学重点体会相声语言的艺术特点。教学难点认识不说废话的重要意义。教学时间:一...

《晏子使楚》第二课时教学设计之一

2020-11-10 0 五年级语文
一、教学目标:1、训练理解句子中含着的意思。2、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。3、培养学生自主学习的能力。二、教学过程:(一)、审题训练明起因1、今天我们继续学习...

《半截蜡烛》教学设计之四

2020-11-10 0 五年级语文
【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能给课文分段,归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上,说一说伯诺德夫人一家在危...

《晏子使楚》教学设计之十三

2020-11-10 0 五年级语文
第一课时一、简介背景,揭题1、师:距今二千多年前,我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代,其中齐国和楚国是大国,而齐国的强大离不开一个人,此人虽然身材矮小,但能言善辩,口才极好,被派到其它国家执行外交任务,...

《晏子使楚》教学设计之十

2020-11-10 0 五年级语文
教材分析:本文记叙了春秋时期晏子出使楚国,凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严,不辱使命的故事。课文通过三个小故事:进城门、见楚王、赴酒席,展示了晏子的一身正气和过人智慧,体现了晏子这位出色的政治家、...

《晏子使楚》教学设计之三

2020-11-10 0 五年级语文
【教学设计说明】晏子,春秋时代著名的政治家和外交家,当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王,维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席&rdqu...

《晏子使楚》第二课时教学设计之二

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1、教学晏子三次击退楚王侮辱,维护尊严的事例。2、学会推理,学懂晏子反驳楚王的语言。教学过程:一、复习导入:1、同学们,昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文,知道了故事发生在春秋战国时期,齐国派大夫晏...

《晏子使楚》教学设计之一

2020-11-10 0 五年级语文
一、教学目标1、学会读懂句子含着的意思。2、学会本课10个生字,理解17个词语的意思。3、能给课文分段,写出段落大意。4、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,驳倒楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严。二、教...