一、知识教学点： 1、学会本课的10个生字。掌握“隆重、典礼、丝毫、抵御、侮辱、拒绝、和氏壁、完璧归赵”等。 2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。 3、理解课文内容，从蔺相如为了国家利...

1、导入新课 我们先来看一首小诗。有谁知道这首诗是谁写的吗？（毛泽东）这是毛泽东16时的时候一次升学考试的作文，名人少年多立志，这首诗给我们的是一种什么感觉呢：万里江山我为主。这种立志扭转乾坤的雄心壮志，可...

警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造...

五年级暑假语文作业本答案完整版第2页欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生第3页(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤...

《庄子》一、教学目标：1、了解庄子其人与思想的基本点；2、掌握文言词语和句子；3、领会《秋水》的思想内容；4、背诵节选部分。二、重点与难点：重点：文言词语和句子、《秋水》的思想内容和艺术手法；难点：河伯感叹的几句...

2015五年级暑假作业本语文参考答案实践园◇选择正确的字填入括号内。无(暇)顾及 闲(暇) 目不(暇)接 碧玉无(暇)(杜)绝 (牧)草 防微(杜)渐 (牧)童完(璧)归赵 (碧)玉 白(璧)无瑕 (碧)波(篮)球 (蓝)色 浅(蓝) 菜...

第一课时目的要求： 1.了解景物描写的时间和空间顺序 2.有感情地朗读课文，培养学生朗读能力重点：了解景物描写的时间和空间顺序难点：有感情地朗读课文，培养学生朗读能力教学过程：一、预习初读课文，借助字典，扫清生字...

一、知识目标1、研读课文，探讨文章主旨。2、深入领会作者对寓言新颖独到的见解。3、认真揣摩文中意蕴深刻的语句。二、能力目标1、培养学生质疑和释疑的能力。2、培养学生独立阅读和创新阅读的能力。教学重点1...

一.根据拼音填字成词语。和xi( 谐 )神州 富ro( 饶 )兴旺 rnɡ( 荣 )汇天下上海世b( 博 ) 大sh( 山)林立 装sh( 饰)精美草pnɡ( 草 )如茵 百鸟qī( 栖 )息 蝴di( 蝶 )纷飞hnɡ( 伟 )伟篇章 xiǎnɡ( 响 )誉世...

一. 基础知识。(0.38)1. 看拼音写词语。(0.08)zhāo pi m mng( ) ( )y dng mǐn ru( )( )mng lng wi gān( ) ( )zhung li ho mi( )2. 照样子，各写三个词语。(0.09)动静：__________ __________ __________葡萄...

一、注拼音写词语。(共10分)piāo miǎo chn dǒu yāo qǐng dǎo yǔ fǎng f( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīng tāo hi lng shu d w png ku chu( ) ( ) ( )二、比一比，先注音，再组成词(共12分)。婉( ) 翠( ) 蓬( )...

3、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫(缩句)4、湖边种着一排柳树(改为比喻句)5、贝多芬说：我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。(改为第三人称转述)6、小强经常锻炼身体。小强的身体特别强壮。...

一、万丈高楼从地起。测测你的基础是否扎实。(41分)1、看拼音，写词语。(6分)po xio d j wǔ rǔ hu hun ji sho xiū s( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，组词语。(4分)漠( ) 赔( ) 矩( ) dio( )寞( ) 陪( ) 拒...

(一)、基础知识部分一、我能把词语和拼音写好，还能按要求填空。(12星)jiǎo bn rng y dun lin qīn sh薄弱1.鼎用部首查字法应查 部，第六笔是 。2.蒸用音序查字法应查大写字母 ，第六笔是 。二、我会给下面的字组...

一、看拼音，写词语。(10分)mi su jīnɡ j zh jiāng d ku jn ɡōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun gi ch fnɡ wān yn zāo ɡāo xin m( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辩字组词。(6分)购( ) 妆( ) 晌( )钩( ) 状( ) 响(...

一、字迹美观、工整。10分二、看拼音写字。5分zo 干( ) 急( ) rng 雪( )化 ( )岩 ( )颜m ( )水 ( )写 m 坟( ) ( )布 羡( )二、背诵课文的填空。10分1.先回来的鸟在 不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见...

(一)汉字(19分)1、词语每个1分，同音字每个0.25分，共12分。2、每空0.5分，共5分。1、 每空0.5分，共2分。(二)词语(9分)1、每个成语0.5分，共6分。仪表(相貌)堂堂 彬彬有礼 娓娓动听 任劳任怨(或废寝忘食)每个成语0.5...

一、教材分析1、课文地位《再别康桥》是初中教科书九年级下第二单元第二课，教材把它列为讲读课文。在整个初中语文教材中，现代诗少之又少，而这首《再别康桥》是二十世纪最出色的别离诗，将它编在毛泽东大气磅礴的...

用成语回答最的问题。如：最高大的人(顶天立地)最长的一天( ) 最大的变化( )最宝贵的话( )根据所给的提示，用你丰富的联想才出它的名称。革命进行曲波兰39 钢琴诗人 (2个字)( )三千年 130 西汉 历史著作 (2个字)...

课题中国现代诗三首——死水课型 教材分析（教材重点、难点、双基分析）1、通过诵读来感知《死水》的“三美”。 2、训练学生揣摩《我爱这土地》和《赞美》的诗歌意象，读出诗歌意韵的能力。 ...