《雨中》教学设计之四 2020-11-09 0 四年级语文 《雨中》教学设计之四教学要求:1、通过人们帮助姑娘捡苹果的事,教育学生学习助人为乐的精神。2、弄清课文的叙述顺序及叙述重点,学习给课文分段。3、学会生字新词,认识比喻句。4、朗读课文。教学重点、难点:引导学...
《雨中》练习设计之一 2020-11-09 0 四年级语文 《雨中》练习设计之一【课课练】A 组一、选择加粗字的正确读音。二、查字典,填表格。查加粗的字 部首 再查几画 读音 意义撑伞一哄而散封镜三、看拼音写汉字。四、改正错别字。诚市( ) 花辫( ) 立该( ) 检起(...
《雨中》教学设计之二 2020-11-09 0 四年级语文 《雨中》教学设计之二教学目标1.学会本课的15个生字,读准多音字“哄”;能正确读写并理解28个新词语;知道描述性词语的一种重叠形式(ADB式)。2.会用“仿佛”造句。3.初步学会按事情的起因、经过...
《观潮》教学设计之二 2020-11-09 0 四年级语文 《观潮》教学设计之二一.谈话引入1.今年农历八月十八,中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮,同学们看了吗?你看到什么潮?感受如何?2.对于钱塘潮,你还了解些什么?3.生自由畅说。4.小结:……那情景真不...
《观潮》第二课时教学设计之四 2020-11-09 0 四年级语文 《观潮》第二课时教学设计之四教学目的:1、通过查字典,联系上下文等方法掌握本文生字新词。2、认识自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,激发学生热爱祖国大好河山的感情。3、理解作者听其声、观...
《观潮》第二课时教学设计之二 2020-11-09 0 四年级语文 《观潮》第二课时教学设计之二一、教学要求1.学习课文,使学生了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2.按时间顺序给课文分段,并说出段意。3.掌握本课生字新词,重点理解:屹立、...
生命的壮歌 2020-11-09 0 四年级语文 生命的壮歌笔者问过许多教过这篇文章的老师,他们的答案是一致的,这是十分精彩的文章,是启迪人类发展的文章,是人类反思自己行为的文章。这篇文章不难,故事性特别强,孩子听完一遍心就会颤抖。所以笔者就用这课颤抖的...
四年级语文第三单元自测题识字教学 2020-11-09 0 四年级语文 一、你的实践活动评分是( )二、看拼音,写词语you lu ren ping gao zhi wan shua zheng jiu( ) ( ) ( ) ( ) ( )zao yang chao xie hun shen rong mao shui she( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、多音字组词扎 za ( ) 屏...
《一个中国孩子的呼声》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 《一个中国孩子的呼声》教学设计设计理念这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长的信,信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。长期生活在和平环境中的孩子,较难体会渴望和平的情感。因此,教学时,为了让学生...
25 爬山虎的脚 2020-11-09 0 四年级语文 25 爬山虎的脚第一课时教学目标 :学会本课生字词,并做到正确读写。初读课文,整体感知课文内容,初步了解爬山虎的特点。教学重难点:重点:正确读写生字词,难点:初读课文,整体感知课文内容,初步了解爬山虎的特点。教学过程...
鸟的天堂 2020-11-09 0 四年级语文 鸟的天堂教学目标:1、熟读课文,有感情朗读课文有关部分,背诵课文第7、8自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2、学习本课生字新词,会用“陆续”、&l...
鸟的天堂 2020-11-09 0 四年级语文 鸟的天堂教学内容人教版小学语文第十一册《》:“”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容,并想办法搜集一些有关的材料,为导游写一篇简短的解说词。教学目标知识与能力 情感与态度 方法与习惯1....
四年级 《渡船》教学片断评析 2020-11-09 0 四年级语文 师:班上的同学谁乘过渡船?(有四五人举手)师:(指名一位男同学)你在什么地方乘过渡船?生:到我舅舅家去,要经过六里港,那里没有桥,得乘渡船过去。师:渡口的情景能给大家描述一下吗?生:滔滔河水沿着六里港向东流去,两岸渡口一片繁...
《雨中》第二课时教学设计之一 2020-11-09 0 四年级语文 《雨中》第二课时教学设计之一设计理念:让学生主体在分段释疑的实活动中,领悟到行人和孩子们助人为乐的品质,体味到文章结尾深刻的含义。设计特色:板块研读,落实重点训练项目。教学流程和设计意图:一、复习引入:1、...
全神贯注 2020-11-09 0 四年级语文 全神贯注——人教版第七册《》教学片断实录评析师:下面请大家以自己喜欢的方式来交流一下你们学习的收获吧!(生纷纷举手) 生:老师,我们先来。我们小组是用表演的形式来表现罗丹是怎样工作的,我们可以到前...
第一朵杏花 2020-11-09 0 四年级语文 第一朵杏花一.教学要求:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文中含义深刻的句子。3. 学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。二.教学重点:引导学生抓...
《我们家的猫》第一部分教学设 2020-11-09 0 四年级语文 《我们家的猫》第一部分教学设计小学语文课本第八册上的《我们家的猫》,是著名作家老舍先生的名作。在语言表达上有独到的魅力。他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写...
《鸟的天堂》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 《鸟的天堂》教学设计教学目标:1、熟读课文,有感情朗读课文有关部分,背诵课文第7、8自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2、学习本课生字新词,会用“陆...
第二学期四年级期末语文检测试卷 2020-11-09 0 四年级语文 第二学期四年级期末语文检测试卷检测答题要求: 要仔细认真,读懂题目要求,按要求答题,书写要工整。一、 看拼音写词语(5分)dan wu wan yan liu huang qi qu xi shuai( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu hu xuan ya kui jia pi ru zao ta...