《小英雄雨来》教学设计1

2020-11-09 0 四年级语文
教材简析《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动。课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的...

《一个中国孩子的呼声》教学设计1

2020-11-09 0 四年级语文
课文简介:《一个中国孩子的呼声》这篇精读课文是书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意,接着深情回忆“我”...

《小英雄雨来》教学设计3

2020-11-09 0 四年级语文
【设计理念】本课的阅读设计,就是指导学生认真与文本“对话”。使小学生在与文本“对话”的过程中,通过勾、画、圈、点等各种方式,找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重点细...

《和我们一样享受春天》教学设计1

2020-11-09 0 四年级语文
学习目标①认识4个生字。②了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。③有感情地朗读课文。课前准备①了解伊拉克战争或其他中东战争情况。②收集与诗歌内容相关的影视资料,如沙漠本来的情...

《古诗两首》教学设计三

2020-11-09 0 四年级语文
教学内容《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》教学目标1.认识5个生字,会写7个生字,能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。2.能正确、流利...

《中彩那天》教学设计二

2020-11-09 0 四年级语文
第一课时●激情导入你买过奖券吗?在买之前,你是怎么想的,如果你中奖了,又是怎样的心情?●初步感知①自由读课文,读准字音。检查生字。②轻声读课文,画出不理解的地方。教师鼓励学生在小组内解决问题。③用一句话来说...

《自然之道》教学设计一

2020-11-09 0 四年级语文
学习目标①认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。②有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。③丰富...

《尊严》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
学习目标①认识本课6个生字 学写14个生字。②能正确、流利、有感情地朗读课文。③从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格,从中感受“自尊者自立”的道理。课前准备收集有关做...

《飞船上的特殊乘客》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
学习目标1.正确流利地朗读课文,把握文章的大意。2.学习课文,了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。...

《黄河是怎样变化的》教学设计二

2020-11-09 0 四年级语文
●出示“资料”,引出课题①出示小黑板,指名重点读“保护母亲河行动”。②听了“资料袋”的介绍,你最想说什么?最想问什么?③为什么要“行动起来,拯救黄河”呢?我们阅读《黄...

《蝙蝠和雷达》教学设计二

2020-11-09 0 四年级语文
第一课时●初读,整体感知①自由读课文,同桌相互逐段读课文。②小黑板或课件出示生字词,打乱齐读,指名读,正音,说说已理解的生词意思。③自由读,说说课文要讲什么?在学生归纳的基础上揭示把握课文主要内容的方法;把各部...

《古诗词三首》教学设计二

2020-11-09 0 四年级语文
【设计理念】本课古诗词教学的基本思想是多读感悟。通过教师的适当引导,带领学生读背吟诵,读中想象,读中追问,读中感悟,以此来理解古诗词的意思,体会作者的情怀。【教学目标】⒈会认“螺、谙”等2个生字,...

《蝙蝠和雷达》教学设计一

2020-11-09 0 四年级语文
学习目标①认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。②朗读课文,把握课文主要内容和要点,理解飞机...

《蝙蝠和雷达》教学设计三

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标: 1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。 2、朗读课文,把握课文主要内容与要点,理解飞机...

《跨越海峡的生命桥》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标1.认识8个生字,会写12个汉字2.能有感情地朗读课文.3.感受海峡两地人民的人间真情教学过程一、课前交流,在游戏中感知“给予是快乐的!”教学设想:在轻松调侃的氛围中,和学生一起做一个关于摘苹果的比...

《搭石》教学设计一

2020-11-09 0 四年级语文
学习目标1.会认“谴、惰、俗”等七个字,会写“洪、暴、猛”等11个字。2.积累文中喜欢的句子。3.感情朗读课文,感受文中体现出的乡亲们美好的情感。教学准备录音机、小黑板、教学过程第一课时...

《给予是快乐的》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
学习目标1.能流利正确地朗读课文。2.能正确理解课文的主要内容。3.教育学生给予比被给予更快乐。一、情境导入1.今天,我带来几件小礼物,奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物,请获奖者谈一谈此时的心情。2.教...

《为中华之崛起而读书》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标1.学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。2.通过反复朗读,找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。3....

《送元二使安西》教学设计一

2020-11-09 0 四年级语文
教学目的1.认识2个生字, 会写2个生字(舍、君)2.有感情地朗读课文, 背诵课文。3.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会朋友之间的深厚友谊。4.激起对祖国诗歌的热爱之情, 培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教...

《飞向蓝天的恐龙》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标1.学会生学新词;2.理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程,并有条理地说说;3.能正确、流利地朗读课文;教学准备1.教师准备课件:书上恐龙图(恐龙能行走,并配叫声)。辽西地区发现的恐龙化石图、恐龙演化成鸟类的过程段落(&l...