师：同学们，上节课我们一起初读了课文，浏览了五彩池的美景，这节课呀，老师和同学们将通过认真地、仔细地、有感情地读课文来欣赏五彩池的美丽景色，欣赏课文语言文字的优美，同学们想去吗?生：想去!师：好，咱们这就随着作者乘...

【学习目标】１、知识目标学习本课生字新词，有感情的朗读课文，背诵二四自然段。２、能力目标练习给课文分段，归纳段落大意。学习作者是怎样描绘五彩池的。３、德育目标理解课文内容，了解四川藏龙山五彩池的数量，形状，颜色...

《五彩池》这篇课文是人教版第七册第十三课。课文介绍了作者到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情景。课文生动地描绘了各种不同形状的五彩池以及五彩六色的池水，同时揭示了其中的奥妙。一、创设情景，感...

一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练...

教材分析 这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。 教学目标 1、会认本课的6个生字。 2、读懂课文，能对文章记叙...

教学准备：1.投影仪①教学目标②本课词语③有关五彩池池水形状的句子2.“多媒体”有关五彩池图像板书设计：在人间——不在天上教学过程： 一、导语：同学们，你们喜欢旅游吗?到过什么地方?那儿美...

学习目标1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。2．正确、流利地朗读课文。3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。课前准备收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。教学...

教学目的：1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。教学重点：1、掌握生字词。2、能够正确、流利、有...

一、教材解读1课文简说。这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读...

教学内容：语文人教版第七册教学要求：１、了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。２、理解重点词句并有感情的朗读，背诵第二、第四自然段。重点难点：理解课文内容，通过有感情的朗读体...

《那片绿绿的爬山虎》是一篇讲读课文，课文是作家肖复兴写的一篇回忆文章，他回忆了1963年叶圣陶先生修改他的一篇作文并且邀他到家做客的事。文章的内容较长，但贴近学生的生活，文中人物的心理刻画细腻，景色描写优...

【课课练】A 组一、比一比，再组词。仑( ) 瑶( ) 拇( ) 碟( ) 瑚( ) 柠( ) 仓( ) 谣( ) 姆( ) 蝶( ) 湖( ) 泞( )二、按要求填空。要查的字 音序 音节 在词中的意思 丘陵 ： 险峻 ： 矗立 ： 漫山遍野 ：三、填空，把词语...

教学目标1．从叶圣陶先生修改中学生作文这件事中受到启发，培养一丝不苟、认真修改自己作文的习惯。2．从叶圣陶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法。3．学习本课生字，理解词句，练习用“受益匪浅&rdquo...

一、教学设计说明《五彩地》是一篇描写自然景观的课文，讲的是“我”到四川松潘去旅游，在藏龙山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的数量、大小、深浅、形状的特点和池水瑰丽多彩的特点，具体形象地描...

教学目标：1．借助重点词句背诵第1自然段。2．理解奇异、神奇、呈现、漫山遍野、赞叹的意思，会用“不但……而且……”写一句话。3．感受五彩池的形态美和色彩美，受到自然风光美的熏...

教学目标1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受到大自然的美，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。2.继续练习给课文分段。3.学会本课11个生字和12个新词。理解词句。4.有感情地朗读课文，背诵第2、4自然段。教学重...

教学目标：1、学习生字15个，其中12个要求能够正确书写。正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵第二、四自然段。3、理清课...

一、创设情境，整体感知今天，我们继续学习课文《五彩池》。我们学校许多教师都没去过五彩池，我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语，为了写好广告语，我们必须通过学习课文来了解五彩池的特点。同学们有兴趣...

教材：六年制小学语文第七册第13课教学目标：思想教育目标：通过理解课文内容，体会五彩池的神奇，使学生从中感受到大自然的美，培养学生热爱祖国河山的思想感情。语文训练目标：1、学会本课生字、新词;2、理解课文内容，了...

素质教育目标（－）知识教学点1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。（二）能力训练点1．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。2．培养学生的自学能力。3．训练学生有...