17.《长城》教学设计二 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标学会生字新词,对照插图,理解“崇山峻岭”,“蜿蜒盘旋”,“陡峭”,“凝结”等字。教学难点,重点1.指导看图。学习由远及近,由整体到部分的观察方法培养学生根据事物...
22.《跨越海峡的生命桥》教学实录二 2020-11-09 0 四年级语文 一、课前交流,在游戏中感知“给予是快乐的!”教学设想:在轻松调侃的氛围中,和学生一起做一个关于摘苹果的比赛,通过不断变换比赛对手(“对手”、“老师”、“饥饿的孩子&rdqu...
19.《秦兵马俑》第二课时教学设计一 2020-11-09 0 四年级语文 一、师导入:举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为:世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧!二、生观看视频——全景师问:你看...
18.《颐和园》教学设计一 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标1.使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感。2.能按照课文所记叙的游览顺序,练习给课文分段。3.学会本课的14个生字。理解词句,会用“耸立”和“隐隐约约&rd...
22.《跨越海峡的生命桥》教学实录一 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。2.读懂课...
22.《跨越海峡的生命桥》教学设计一 2020-11-09 0 四年级语文 (四年级上册第六单元)教学目标:1、理解课文内容,体会两岸骨肉同胞的血脉亲情,感受生命的珍贵和爱心的无价。2、正确、流利、 有感情地朗读课文。教学重难点:引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要性,台湾青年在余...
18.《颐和园》教学设计二 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1.自学本课生字及新词,积累词语。2.了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3.了解颐和园的景物特点及地位,产生热爱首都之情。教学重点、难点:了解颐和园的景物特点及地位,感受颐和园的宏伟美丽。...
21.《搭石》综合资料 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材解读1课文简说。捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石,动作协调有致,声音踏...
19.《秦兵马俑》综合资料二 2020-11-09 0 四年级语文 一、金手指课文主要内容及全文思路导读从《社会》课上,我们同学一定知道,秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝,它的开国皇帝赢政自命为“始皇帝”,威加四方。在他即位时就开始为自己修建陵墓,据说用了...
15.《猫》第二课时教学设计二 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、通过阅读理解课文内容,了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点;2、抓重点词句,进一步体会作者对猫的喜爱之情。3、有感情地朗读、背诵全文。4、按一定顺序,有重点地观察一种小动物,学习作者真实、具...
10.《幸福是什么》 教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求1.使学生懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。2.朗读课文,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,培养阅读能力。教学重...
11.《去年的树》 教学设计一 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材分析:本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时答应树的请求—–回来再唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树...
14.《白公鹅》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 学习目标① 正确、流利、有感情的朗读课文。② 了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。③ 能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。④ 读记好词好句,积累语言。课前准备① 预习课文,自...
15.《猫》综合资料 2020-11-09 0 四年级语文 一、课文理解:本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段。第一大段(第1—-3自然...
15.《猫》教学设计一 2020-11-09 0 四年级语文 教材特点: 这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。教学目标:1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。2.能用课...
15.《猫》教学设计二 2020-11-09 0 四年级语文 【教学设计说明】《猫》是著名作家老舍的作品,是一篇状物抒情散文。文章短小,通篇不过71个单句,478个字,但内容具体,描述生动,剪裁得当,构思精巧,是一篇令人百读不厌的优秀范文。作者通过长期细致的观察,对成年猫的古...
17.《长城》综合资料二 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材说明这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观和高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和...
17.《长城》综合资料一 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材解读1课文简说。 长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的...
19.《秦兵马俑》第二课时教学实录 2020-11-09 0 四年级语文 师:上一课,我们一起踏上了古都西安,来到了秦始皇兵马俑博物馆。(课件出示一号坑全景图)还记得吗?这是一座拱形的巨大建筑物,里面是一个–生:(齐)宽敞明亮的大厅,足足有两个足球场那么大。屋顶是半圆形的,厅内没有一...
7.《蟋蟀的住宅》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标①学习课文,认识“蔽”、“慎”等7个生字,会写“蔽、搜”等13个生字,正确理解“慎重、搜索、随遇而安”等词语的意思。②抓住蟋蟀住宅的特点,进行语言训练的同...