语文教案－地震中的父与子教学目标：1．有感情地朗读课文。2．读懂课文，使学生受到父子亲情的感染，受到“爱别人以及做人应有责任感”的教育。 教学重点、难点： 课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体...

蟋蟀的住宅教学目标：1．学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2．有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅...

跳水教案示例第一课时教学目的：1．学会本课生字新词。2．能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。3．熟读课文，能初步体会课文情感的变化，并做简单批注。教学重点：1．学习本课生字、新词。2．分清事情的起因、...

第一课时教学目标：1．学会本课生字词；2．反复朗读课文，对课文内容做整体感知。教学步骤：（一）导入在四川省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定县城西边，有一座横跨大渡河的铁索桥。1935年5月，红军曾在这里与国民党反动派...

教学目标：1、 了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2、 体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、 了解列举数字的作用。准备： 多媒体课件。教学过程：一． 引入1、 谜语出示谜语：（齐读）不是吃的，比吃的...

师：学完了课文，孩子们还有什么问题吗?(同学们纷纷表示没问题，只有一个小女孩慢慢举起了颤抖的小手，但忽然又放了下去。)师：不要害怕，大胆一些。(在教师的鼓励下，那位胆怯的女孩站起来了)生(怯生生地)：我认为周总理把...

六年制小学语文第七册第20课一、教学目标1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2、说出课文的主要内容。3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭...

师：曹老师有一件事想麻烦大家。（出大屏幕）这位是哈尔滨市花园小学的李老师。她听说我到太原出差，就托我给她即将上小学的女儿买样东西。昨天一到太原，我就去了康达商城，想为她的女儿买个文具盒，可是挑来选去就是拿不...

一、整体感知，激发情感1、同学们，昨天我们同巴金老先生一同去了鸟的天堂，谁能说说课文主要讲了什么?2、作者去了鸟的天堂，发出了怎样的感慨。(这美丽的南国的树。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的...

让课堂充满生命的活力——人教版五年制《圆明园的毁灭》教学片断实录与评析师：（出示课题后）同学们最想说什么？ 生：读书。 师：那就读吧，想怎么读就怎么读，可以大声读，也可以默读，可以同桌读，也可以跟自己的好朋...

《雷雨》教案18雷雨教材简说炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们...

（一）欢乐泼水节傣族是个爱水、恋水、惜水、敬水的民族，以水表示洁净，每年傣历六月中旬是傣历的新年（傣语称“桑勘比迈”，今年为1364年），也叫“泼水节”，期间人们互相泼水祝福，主要活动有浴佛、龙舟...

《充气雨衣》教案16充气雨衣学情分析：这是一篇略读课文，要让学生自己默读，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手...

<20要是你在野外迷了路>教案20要是你在野外迷了路教材简说:这首小诗就为我们介绍了四种天然的指南针：（1）我国地处北半球，正午时太阳所在的方向就是南方，于是太阳成了我们的指南针；（2）晚上，北极星可以为我们指示北方；（3）阴...

　教学目标：1．认识本课5个生字。2．能有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。教学过程：－、启发谈话，引入新课。同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？可是一位14岁的德国小姑娘...

乌塔教案示例教学目标：1．认识本课5个生字。2．能有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。教学过程：－、启发谈话，引入新课。同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？可是一位14...

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语文教案－小英雄雨来教学目标：1．认识本课7个生字。练习用比较快的速度阅读课文。2．理解课文内容。练习给每一部分加上小标题。3．学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。教学过程：第一课时教学目标：1．认识本课7个生字。2．...

地震中的父与子一、 导入1. 师：昨天回家同学们都预习了课文，这篇课文讲了一件什么事？2. 生：在一次大地震中，一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出自己的儿子及其同伴的故事。 在一次大地震中，靠着相互间...

桥之思解题：重点在于思。第一部分：看到桥想到桥是路，桥也是路，看似重复，其实是更进一步的补充说明，桥是作为路的延伸，也是没有路的地方的路。从不同的方面说。可以问：桥都有哪些基本功能？回答：沟通、交流——...