《将心比心》教学设计二 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点:引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。教学课时:一课时教学过程:一、谈话...
《尊严》综合资料 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材说明课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的东西,只能在帮忙干完活以后,他才吃这份食物。后来,他留在...
《黄河是怎样变化的》教学设计二 2020-11-09 0 四年级语文 一.教学目的:1、了解黄河变化的原因和演变的过程,培养学生保护大自然。增强环保意识,否则就会受到大自然的惩罚。2、弄清课文为一些难懂的词语。3、学习课文,懂得作者是怎么样积累材料的。4、有感情朗读课文。二...
《蝙蝠和雷达》教学设计二 2020-11-09 0 四年级语文 一、导入新课1.指名两位学生上台比赛走路,其中一位学生蒙上眼睛。比赛完说说自己的内心感受。2.全班同学谈谈眼睛的用处。3.谈话导入:人夜间行走,如同被蒙上眼睛一样不方便。有一种动物,它不仅善于夜间飞行,而且还能...
《黄河是怎样变化的》教学建议一 2020-11-09 0 四年级语文 1.教学本文,可以采用以下教学步骤:(1)揭示课题,初读课文,提出疑问。问题可以围绕题目与课文内容提出来,教师要善于引导学生梳理问题,师生共同确定重点问题,如:黄河发生了哪些变化?变化的原因是什么?怎样治理黄河?学生提出...
《黄河是怎样变化的》语文实践课 2020-11-09 0 四年级语文 (一)创设情境导入,提出读写要求。1、播放影像资料,回顾课文主要内容。观看影像资料后,指名回答课文主要内容。教师板书:灾难摇篮原因治理2、复习电子文稿制作方法,提出读写要求。指名回答电子文稿的制作方法,教师相机...
《黄河是怎样变化的》教学建议二 2020-11-09 0 四年级语文 《黄河是怎样变化的》是第九册新入选的一篇课文。课文介绍了黄河变化的原因及演变的过程,告诉人们要保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚。课文开篇就说“黄河是中华民族的摇篮”,又概括介绍了黄河给...
《蝙蝠和雷达》教学设计六 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、理解课文内容,认识科学家的三次实验过程及结果,知道蝙蝠飞行靠的是什么;2、懂得蝙蝠和雷达工作原理的相似性;3、激发学生的探索兴趣,教育学生爱科学、学科学。教学重、难点:1、认识三次实验的过程,知道蝙...
《蝙蝠和雷达》教学设计五 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。2、朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。3、激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。4、搜集并能...
《中彩那天》教学设计八 2020-11-09 0 四年级语文 一、教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利有感情的朗读课文。在...
《尊严》教学设计二 2020-11-09 0 四年级语文 学习目标1.认识本课6个生字,学写14个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格,从中感受“自尊者自立”的道理。第一课时导入同学们,...
《七月的天山》A、B案 2020-11-09 0 四年级语文 学习目标①认识本课生字新词。②能正确、流利、有感情地朗读课文。③能联系上下文,理解词句意思,感受优美语句并积累。④感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。课前准备挂图;画有导游线路的小黑板;天山景物课...
《中彩那天》教学设计一 2020-11-09 0 四年级语文 第一课时1.导入课文,揭示课题。世界上有比金钱财富更珍贵的东西吗?我们可以从今天要学的课文《中彩那天》中去寻找答案。板书课题。读课题,读准“中”的字音,理解“中彩”的意思。(或采用一个...
《一个中国孩子的呼声》教学设计十一 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标 1、读懂课文内容,激发学生热爱祖国和平的情感2、理解含义深刻的句子的含义3、有感情地朗读课文重点 有感情地朗读课文,体会作者表达的思想感情难点 理解含义深刻的句子的含义设计特色 引导探索、自主...
《一个中国孩子的呼声》教学设计六 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:思想品德要求:通过阅读课文,了解战争给人民带来的深重灾难,要坚决反对各种战争;体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚感情。知识要求:学习生字、新词;理解课文内容,知道信中都写了哪些内容;积累印象深刻的词...
《夜莺的歌声》教后感 2020-11-09 0 四年级语文 阅读教学最大的尴尬是:情节生动引人入胜的文章由于教学的介入,便不再引人入胜,不再生动感人了。《夜莺的歌声》正是一个适合少年儿童阅读的跌荡起伏的战争故事,来自教材本身的刺激已足够调起学生的阅读欲望。作为...
《小英雄雨来》教学设计七 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。2、自学生字,练习用比较快的速度阅读课文。3、学习雨来热爱祖国,勇敢机智的品质。教学重点:练习给每部分加上小标题。教学难点:练习给每部分加上小标题。教学...
《蝙蝠和雷达》教学设计三 2020-11-09 0 四年级语文 《蝙蝠和雷达》是一篇科学小品文。从教材的内容看,教学的难点是让学生弄清科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,使得飞机在夜间安全飞行的;重点是理解科学家做实验的初衷及经过。为了突出重点分散难点,减缓学生掌握本...
《蝙蝠和雷达》教学设计四 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。2、练习给课文分段。3、学习本课生字新词,练习用“终于”“清楚”造句。4、朗读课文。教学重点、难点:弄清飞机夜晚安全飞行和蝙蝠飞行...
《蝙蝠和雷达》教学设计八 2020-11-09 0 四年级语文 《蝙蝠和雷达》是九年制义务教育六年制小学语文第七册的第十八课。这是一篇讲述科学常识的课文,主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,经过反复实验和研究,证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞机靠雷达夜...