说教材《鸿门宴》节选自司马迁的《史记》。它描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义的胜利成果而首次展开的一场惊心动魄的政治斗争。作者以娴熟的艺术技巧，生动地刻画了不同性格的人物形象，描绘了...

课前准备：一、印发巴金的《随想录·总序》二、印发冯骥才《一百个人的十年·总序》教学过程：一、导语设计穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多...

教学目标1．揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。2．通过对景物描写的赏析，把握作者在现实世界与梦的世界之间辗转中力求超脱的努力，灵魂挣扎的凄苦与无奈。教学方法与设想1．体会作...

（教学目标）1. 理解意象，通过意象来把握意境的营造2. 把握本课思想内容，在课堂上背熟一部分课文3. 体会文中“丁香姑娘”的象征意义（教学重点，难点）1.朦胧诗的特点2.把握作者情感3.丁香姑娘的含义4.真正做...

一、基础题1.夏衍生平及创作简介填空夏衍，原名沈乃熙，字端轩，曾用笔名沈端先，浙江杭州人。著名 、 、社会活动家。早年留学日本，1927年加入中国共产党。曾参加太阳社，是左翼作家联盟的发起人之一。解放后，任全国文联...

高中物理第二册教案全集 目 录 第八章 动 量 4 8．1 冲量和动量 4 8．2 动量定理（2课时） 7 8．3 动量守恒定律 13 实验一：验证碰撞中的动量守恒 16 8．4 动量守恒定律的应用（2课时） 19 8．5 反冲运动 火箭 23 全章复习课 25...

教学屈原的《离骚》，觉得身边的几种译文或者翻译不到位，或者句式不整齐，或者语句不押韵，因此，自己试着写了一下，感觉似乎好些。现发表出来，以求大家雅正。我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。我只是崇尚...

1.2冰心：巴金这个人同步练习（粤教版必修2）一、基础知识1.下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一项是（）A．劣根性(liè)譬如(bì)滞留(chì)屡见不鲜(xiǎn)B．笃厚(dù)木讷(nà)隽...

《外国诗歌四首》学案（《致大海》《我一无所求》《底片》《黑八月》） 一、重点、难点与对策 《致大海》作于1824年。这一年，普希金遭到流放。在此之前，诗人曾打算偷渡出海，逃避流放，但没有成功。写这首诗，正体现着身...

《歌词四首》学案【课标导航】 抓住意象，鉴赏歌词 【自学引领】 “爱”是诗歌永恒的主题，《长江之歌》《我们拥有一个名字叫中国》《那就是我》《弯弯的月亮》咏唱的都是“爱”，对祖国文化...

《菱角的喜剧》学案一、学习目标：1、 学习作者从生活现象中悟出道理，并张开想象，广征博引，来进一步阐述道理的写作特点。2 、理解作者认识事物要有正确方法的观点。3 、体会口语化表达。二、作者生平：秦牧（ 1919-19...

《论毅力（节选）》学案学习目标与方法指导 1． 掌握与本文相关的文学常识 2． 熟读全文，复述文章内容 3． 掌握本文主要的论证手法 4． 明确本文语言上的特点 内容概要 梁启超是我国近代思想家、文学家、学者。广东新会人...

【同步达纲练习】Ⅴ.课后巩固练习(90分钟 100分)一、基础题(14分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)素裹( ) 折腰( ) 谦逊( )风骚( ) 粉suì( ) lǎ( )叭2.下列词语中加点字解释不全对的一项是( )...

语文：4.16《项脊轩志》学案（粤教版必修2）◎课前自主【走进作者】归有光（1506～1571）字熙首，一字开甫，号震川，江苏昆山人。9岁能文，弱冠通五经、三史。明嘉靖十九年（1540）中举。嘉靖二十一年徙居安亭“四美堂”，读...

文章摘要:本文章的主要内容是关于分析错误 有效引领，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！数学2006年新北区年度论文评比分析错误 有效引领小学生计算错误的分析及对策《数学课程标准》要求教师在计算教学中，既要重视以...

传统《语文》课本《鸿门宴》是一篇脍炙人口的经典名著。其中涉及宴席座次的只有寥寥几笔：“项王、项伯东向坐——亚父南向坐—亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。”当时宴会在军帐...

《歌词四首》 ◎课前自主 【课文解读】 本课有四首歌词，分别是《长江之歌》、《我们拥有一个名字叫中国》、《那就是我》和《弯弯的月亮》。前两首的主题是热爱祖国的情感，后两首是思乡的情怀。【课文初探】 1．...

设计：使用：1－22教学目标：1、了解司马迁及其《史记》2、掌握重点实词、虚词、词类活用、特殊句式3、学会分析人物形象教学重点：教学目标2、3教学难点：对词类活用、特殊句式的判断教学方法：诵读―――点拨――――练习...

1、在掌握字词句的基础上熟读成颂，并把握文言文的特殊性。2、同时要在着重了解烛之武说退秦师的理由的同时,注意欣赏包括本文在内的《左传》的文学价值，如人物形象和写作技巧。串讲法、诵读法。两课时。一、导...

议论散文两篇 ◎课前自主 【走进作者】 钱钟书（1910年11月21日-1998年12月19日)，字默存，号槐聚。江苏无锡人。早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡仁中学。1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任...