珍惜新起点 ―― 初中政治第一册教案
珍惜新起点 教学意图：1、使学生适应新的学习生活与新的同学关系，并创建新的集体（从被动的适应到主动的创建）。2、使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员，并明确一个优秀的班集体应该有什么样的目标。课前准备：1、了解...
欢乐的青春节拍 ―― 初中政治第一册教案
第四课第一框 走进青春：青春悄悄来 一、教材分析 教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化 教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化 二、学生分析 “羞答答的玫瑰静悄悄...
《新学校、新同学》教学设计 ―― 初中政治第一册教案
一、链接新课标1、本案例对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1―2和1―6。2、①强调联系生活实际在教学中，要面向丰富多彩的初中生活，开发和利用学生已有的小学生活经验，选取学生关注的话题，围绕...
情绪 ―― 初中政治第一册教案
丰 富 多 彩 的 情 绪教学目标：1.通过学习，使学生认识人类情绪的丰富多样性，知道喜，怒，哀，惧是情绪的四种类型 2.通过学习，让学生理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。教学重点...
第四课 学习，成才的阶梯 ―― 初中政治第一册教案
学习，成才的阶梯 一、引出课题 师：（出示幻灯片）我们大家一起来读一读这些名言："学问是苦根上结出来的甜果"，"书籍是人类进步的阶梯"，"听君一席话，胜读十年书"。同学们，读了这些名言 名句以后，你会联想到什么？ ...
笑迎新生活 ―― 初中政治第一册教案
第一单元 《笑迎新生活》教材分析 一、内容分析在学生的教育生活中，七年级上半学期是学生从小学进入初中的开始，初中的教育生活与小学有着很大的差异。从学生群体而言，对农村的学生来说，升...
第六课第一框丰富多样的情绪 ―― 初中政治第一册教案
教案示例丰富多样的情绪 导入新课： 教师设置几种情绪情境， [情景1]：当你听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京承办2008年奥运会时，我感到：___________ [情景2:]看到中国足球在世界杯比赛中的成绩，我感到：________...
自我新认识 ―― 初中政治第一册教案
《自我新形象》教学设计 课 名《我理想中的我》课标内容本框内容没有具体课标点对应，但却是《自我新期待》整课内容的核心和最终落脚点。因为引导学生全面、客观、发展地认识自己的最终目的，是为了使学生能根据自身...
世界真奇妙 ―― 初中政治第一册教案
课题：世界真奇妙一、教材分析：1、重点：从探索世界奥妙的角度进一步激发学生求知的欲望和好奇心2、难点：在探索和发现中领悟学习的快乐。二、综合设计思路： 第一步：“小小科学家”百科知识竞赛。先让学生课前每人准备三...
做个快乐守信人 ―― 初中政治第一册教案
做个快乐守信人＿＿课堂教学设计 本课设计理念：给学生一些权利，让他们自己去解决；给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一方空间，让他们自己向前走。一、情景呈现，兴趣导入［导入］：大家好！我曾经向大家承诺过一件事，大家还记得是...
感悟青春 ―― 初中政治第一册教案
感悟青春 导入新课： 投影： 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ ――高尔基 那么，我们应该如何解读青春，又应该如何度过我们的青春时光呢？ 二、感悟青春（板书） （一）青春...
第一节 铁的性质 ―― 初中政治第一册教案
课题 第一节 铁的性质课堂模式“引导――探究”教学模式“引导――探索――整理――发展”四个途径1）引导 通过设问、提出问题、引导学生对人类利用最广泛的金属 探索。 2）探索...
情绪――奇妙的窗口 ―― 初中政治第一册教案
情绪――奇妙的窗口教学目标：一、 识记：1、情绪是人的心理活动的“窗口”，喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；2、情绪与个人的志趣密切相关；3、不同的情绪会给个人或社会带来的后果二、思想：懂得克服不良情绪，保持乐观、开...
男女生交往 ―― 初中政治第一册教案
以恰当的方式表现男女同学的友谊在前面几节课当中，我们知道了友谊的重要性和我们在发展真挚的友谊的过程中所要注意的一些问题。而作为组成人类世界的男女两性来说，异性交往也是友谊的一个重要的组成部分。所以，今天我们...
别样的生活 ―― 初中政治第一册教案
夏天也是好天气一、教学要点 1．整体感知，把握内涵。 2．细读慢品，美点赏析。 3．寻章摘句，积累运用。 4．探究拓展，迁移训练。 二、课型选择：品读课、说读课。 三、设计理念：让学生多说话 培养学生热爱生活、善于观察...
野雁的感觉 ―― 初中政治第一册教案
课题：野雁的感觉 一、教学目标1、 教育同学认识到班集体团结的重要作用。2、 教育同学认识到个人与集体的关系，个人在团体中的作用、地位和责任。3、 使同学认识到班集体的团结需要每一个同学的努力。 二、教学方式1...
我是谁？ ―― 初中政治第一册教案
第8课：我是谁教学目标：通过本课的学习，利用学生已有的认知经验，为什么要认识自我，（认识自我的必要性），从学生的需要出发。利用学生之间的相互评价，引导学生体验、感受，我在别人心目中是个什么样子，教给学生认识自我的方法，使学...
情绪、奇妙的窗口 ―― 初中政治第一册教案
初一政治第二课第一框情绪、奇妙的窗口一、教学目标：（一）知识目标： 1、知道情绪是人的正常的心理活动的重要表现；喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；情绪的变化往往与个人的志趣密切相关。 2、了解不同的情绪会给个人...
享受学习 ―― 初中政治第一册教案
导入新课; 同学们,通过前几节课的学习和交流, 我们了解初中学习的新特点以及我们应采取的学习对策,了解了我们各自的学习方式和教师的教学风格,不知道同学们找到了适合于自己的学习方式方法没有?从这节课开始,我们...
第五课 自我新期待 ―― 初中政治第一册教案
第五课 自我新期待导入新课教学：同学们：通过前边两课的学习，我们都知道，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，因此，我们应该珍惜自己的生命，努力延伸自己生命的价值，使自己的人生更有价值和意义。那么，谁是我们生命价值的创...
