情绪万花筒
一、课标要求:
1、3理解情绪的多样性;
2、3关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善;
1、2克服考试焦虑,培养正确的学习观念;
二、学习目标:
1、情感态度价值感观目标:培育良好情绪,与人为善,乐观进取。
2、能力目标:树立正常的心态,理解个人产生各种各样的情绪都是正常现象。
3、知识目标:认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。
三、教学重点:学生理解人类的情绪有丰富多样的特性
教学难点:情绪的含义
四、教学方法:学生自主合作探究、角色扮演、多媒体课件辅助
五、教学资源:人教版七年级《思想品德》上册、多媒体课件
六、教学过程:
(一)导入新课:
师:当你一走进今天这个报告厅,看到下面坐着这么多的听课老师,你的心情怎么样?
生:紧张、兴奋、激动等
师:现在陈老师站在你们面前,表现得这么镇定,你的心情又怎么样呢?
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!
原文地址:情绪万花筒发布于2021-10-25