教学内容:教材第20页例5和“练一练”,练习五第13题。

教学要求:

使学生认识中括号及中括号的作用,掌握含有中括号的三步

计算式题的运算顺序,并能正确地进行计算,提高学生的计算能力。

教学过程:

一、复习引新

1.做第20页复习题。

指名学生口答各题的运算顺序,并说明理由。

指名两人板演,其余学生做在练习本上。

集体订正。

提问:带有小括号的算式要按怎样的顺序计算?

2.按照要求,在算式里添上小括号。

24X1816÷2 ……最后一步算乘法。

24X1816÷2 ……最后一步算除法。

提问:在混合运算中,使用小括号有什么作用?

3.引入新课。

我们已经知道,在列式时为了改变算式中的运算顺序,要用到括号。但有时只用小括号还不够,还要用到中括号。(板书[ ])

说明:像这样的括号,叫做中括号。(说明中括号的写法)这节课,我们就学习带有中括号的四则混合运算的式题。(板书课题)

二、教学新课

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原文地址:第七册带有中括号的混合运算_教学教案发布于2021-10-22

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