数学教案_课题：7的乘法口诀_教学教案_课件_说课_教学设计

教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第三册72页例1、

73页例2及有关的练习。

教学目的：

1. 使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法

口诀。

2. 要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。

3. 培养学生的观察能力和推理能力。

教学重点：掌握口诀的结构和规律。

教学难点：突出四七二十八和六七四十二两句口诀。

教具：①7条小鱼图；②口算卡片；③自制投影片；④4个小

信箱。

学具：每个学生准备２５个三角形。（用纸剪成的）

教学过程：

1. 复习

1. 对口令。（开小车对已学的１――６乘法口诀）

2. 出“６×５”并提问：“６×５”表示什么意思？被乘数是

多少？表示什么？乘数是多少？表示什么？

1. 讲授新课

1. 做７２页准备题。

每次加７，把得数填在空格里。

1. 、出示准备题到黑板上，教师说明题目要求后，指名学生到黑

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